A. | 提倡慢跑運(yùn)動(dòng),避免無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生大量乳酸 | |
B. | 制作泡菜時(shí)泡菜壇子必須密封,目的是防止水分過(guò)度蒸發(fā) | |
C. | 花盆松土透氣,促進(jìn)有氧呼吸,有利于根系生長(zhǎng) | |
D. | 低氧、高CO2、零上低溫、濕潤(rùn)條件,有利于儲(chǔ)藏水果 |
分析 細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,其中有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解,為生物的生命活動(dòng)提供大量能量.
1、慢跑時(shí)主要從有氧呼吸中獲取能量,可避免無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸使肌肉酸脹乏力.
2、乳酸菌是厭氧菌,只有在無(wú)氧條件下才能生存,有氧時(shí),其無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制,因此制作泡菜、酸菜時(shí),所用菜壇子必須密封,目的是為乳酸菌提供無(wú)氧環(huán)境,防止其氧氣進(jìn)入抑制乳酸菌發(fā)酵.
3、中耕松土能增加土壤中氧的含量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸,有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收;
4、水果、蔬菜應(yīng)儲(chǔ)存在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下;糧食應(yīng)該儲(chǔ)存在低氧、干燥和零上低溫的環(huán)境下.
解答 解:A、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,積累大量的乳酸,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺(jué),A正確;
B、制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,乳酸菌是厭氧菌,分解有機(jī)物是不需要氧氣的,因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口,以避免外界空氣的進(jìn)入,否則如果有空氣進(jìn)入,就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng),影響泡菜的質(zhì)量,B錯(cuò)誤;
C、花盆松土透氣能夠增加土壤的通氣量,有利于植物的根系進(jìn)行有氧呼吸,有利于根系生長(zhǎng),并能促進(jìn)其吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽,C正確;
D、水果在充足的氧氣條件下,能進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞代謝旺盛,有機(jī)物消耗多;而在低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無(wú)氧呼吸,所以細(xì)胞代謝緩慢,有機(jī)物消耗少.適宜的濕度能保證水果水分的充分儲(chǔ)存,從而保證水果肉質(zhì)鮮美.因此在零上低溫、低氧、適宜的濕度條件下,最有利于水果保鮮,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),理解聯(lián)系實(shí)際,對(duì)社會(huì)生活中的生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA,DNA分子上含有多個(gè)基因
B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D.生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
待測(cè)物質(zhì) | 試劑 | 條件 | 現(xiàn)象 | |
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 不加熱 | 橘黃色 |
B | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 加熱 | 紫色 |
C | 蔗糖 | 斐林試劑 | 加熱 | 紅黃色 |
D | 淀粉 | 碘液 | 不加熱 | 紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腦 | B. | 脊髓 | C. | 大腦 | D. | 腦干 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙過(guò)程需要的原料不同 | |
B. | 乙、丙過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同 | |
C. | 丙過(guò)程涉及到三種RNA | |
D. | 一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過(guò)程可多次發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
粉狀硫 10g | K2HPO4 4g | FeSO4 0.5g | 蔗糖 10g | (NH4)2SO4 0.4g | H2O100ml | MgSO4 9.25g | CaCl2 0.5g | |
I | + | + | + | + | - | + | + | + |
Ⅱ | + | + | + | - | + | + | + | + |
Ⅲ | + | + | + | + | + | + | + | + |
A. | 甲、乙都是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物 | |
B. | 甲是自養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是異養(yǎng)微生物 | |
C. | 甲是自養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物 | |
D. | 甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是在神經(jīng)、體液與免疫共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的成分和溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡 | |
C. | 是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果 | |
D. | 是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件 |
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