分析 分析題圖:A細胞無細胞壁而具有中心體,表示動物細胞結(jié)構(gòu),B細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體,表示植物細胞結(jié)構(gòu),其中1是細胞膜、2是液泡、3是細胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是染色質(zhì)、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是線粒體、10是核孔、11是核糖體、12是核質(zhì)、13是中心體、14是核膜.
解答 解:(1)低等植物細胞中的細胞器種類最多,若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為低等植物細胞;A細胞中的11核糖體和13中心體是不含磷脂分子的細胞器.
(2)題圖中的9線粒體是有氧呼吸的主要場所,細胞生命活動所需的能量,大約95%來自線粒體,線粒體是提供細胞能量的“動力工廠”.
(3)題圖中的13中心體存在于動物和低等植物植物細胞,與動物細胞的有絲分裂有關(guān).
(4)題圖中的8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其內(nèi)連核膜、外連細胞膜,是細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器.
(5)題圖中的4葉綠體是光合作用的場所,若B圖為洋蔥根細胞,則應(yīng)該沒有此結(jié)構(gòu).
(6)細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(7)題圖中的5高爾基體,在動物細胞和植物細胞中的功能不同,在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān),在動物細胞中與細胞分泌物的形成有關(guān).
(8)題圖中的10核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,細胞核內(nèi)的RNA是通過此結(jié)構(gòu)進入細胞質(zhì)的.
故答案為:
(1)低等植物 11 核糖體 13 中心體
(2)9 線粒體 有氧呼吸的主要場所
(3)13 中心體
(4)8 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(5)4 葉綠體
(6)遺傳信息庫,控制細胞的代謝和遺傳
(7)5 高爾基體
(8)核孔
點評 本題結(jié)合動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,解題的關(guān)鍵是熟記各種細胞器的圖象、分布和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,注意動植物細胞的區(qū)別.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個種群就是一個物種 | |
B. | 兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 | |
C. | 同一物種的個體都是生活在一起的 | |
D. | 種群是生物進化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對照實驗 | B. | 數(shù)據(jù)測量 | C. | 反復(fù)觀察 | D. | 邏輯演繹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺 | B. | 肝臟 | C. | 垂體 | D. | 胰島 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng) | |
B. | 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗 | |
C. | 由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變 | |
D. | 由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ②⑤ | C. | ①⑤ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人的口腔上皮細胞 | B. | 洋蔥根尖生長點細胞 | ||
C. | 洋蔥表皮細胞 | D. | 干種子細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列是有關(guān)細胞分裂的問題,圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中CD段形成的原因是 ;圖2三個細胞分裂圖像中, 細胞處于圖1中的BC段, 細胞處于圖1中的DE段。
(2)據(jù)圖2甲細胞分析可知,該細胞含有 條染色單體, 對同源染色體, 個染色體組。
(3)據(jù)圖2丙細胞(ABCD表示染色體,EeFf表示染色體上的基因)分析可知,該細胞處于 期?梢院虯染色體組成一個染色體組的是 染色體。若此細胞分裂后產(chǎn)生的1個子細胞的基因型為Eef,則另三個子細胞的基因型分別為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
(1)人類最早發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)是 ,
其作用特點是 ,在植物的根、芽、莖中,對于生長素敏感程度由低到高的順序依次為 。
(2)觀察發(fā)現(xiàn)側(cè)芽生長很慢,從表中可看出側(cè)芽部位 含量過高,從而對側(cè)芽生長產(chǎn)生了 作用。
(3)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的 來實現(xiàn)的,而不是通過 實現(xiàn)的。
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