A、缺少生產(chǎn)者 |
B、分解者很少 |
C、沒有消費(fèi)者 |
D、缺乏必要的生活設(shè)施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位 |
B、乙圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù) |
C、丙圖表示生殖過程中的基因重組 |
D、丁圖表示的是染色體的數(shù)量變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物鏈中兔是初級(jí)消費(fèi)者,第一營養(yǎng)級(jí) |
B、兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量,而是草的同化量 |
C、根據(jù)能量金字塔的描述,處于塔尖的狼,其個(gè)體體內(nèi)的能量小于兔子個(gè)體 |
D、狐貍捕食一個(gè)兔子,則該兔子體內(nèi)能量全部流向狐貍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為了盡量延長新鮮水果的貯藏時(shí)間,貯藏條件最好是低O2、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低溫和無乙烯 |
B、Mg元素可以參與葉綠素的合成 |
C、提高農(nóng)田的光照強(qiáng)度,是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的唯一措施 |
D、利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵,因?yàn)榇贵w含有促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22036 |
B、25600 |
C、22018 |
D、22072 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體的嵴、葉綠體的基粒都能增大膜面積但前者無酶附著 |
B、溶酶體可以合成、分泌多種酸性水解酶并能消化細(xì)胞器碎片 |
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫和mRNA合成的場(chǎng)所 |
D、細(xì)胞內(nèi)所需的ATP都是在生物膜上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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