14．一雜合子Dd植株自交時(shí)，含有隱性基因的配子的花粉有25%的死亡率，則自交后代的基因型比例為（　�。�
A．1：1：1B．4：4：1C．4：7：3D．1：2：1

分析 基因頻率的計(jì)算：
（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；
（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率．

解答 解：Dd植株中雌配子有$\frac{1}{2}$D+$\frac{1}{2}$d，雄配子d有25%的致死，說(shuō)明雄配子是$\frac{1}{2}$D+$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$d，也就是雄配子中有$\frac{4}{7}$D+$\frac{3}{7}$d．
所以后代各種基因型的頻率：

雌雄配子以及后代基因型概率$\frac{4}{7}$D$\frac{3}{7}$d
$\frac{1}{2}$D$\frac{4}{14}$DD$\frac{3}{14}$Dd
$\frac{1}{2}$d$\frac{4}{14}$Dd$\frac{3}{14}$dd
故后代各種基因型所占的比例為：DD：Dd：dd=4：7：3
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化，要求考生識(shí)記基因頻率和基因型頻率的概念，掌握相關(guān)計(jì)算方法，能根據(jù)基因型頻率計(jì)算相關(guān)基因頻率，然后計(jì)算后代的基因型頻率．屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)--肌肉標(biāo)本示意圖，圖中B點(diǎn)到A、C點(diǎn)的距離相等；圖乙是突觸放大模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．刺激B處，A、C處可在同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化
B．③的內(nèi)容物通過(guò)胞吐釋放到②中
C．興奮從D到E發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D．刺激A處，當(dāng)興奮到達(dá)C時(shí)膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生物群體中屬于種群的是（　　）
A．一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)B．一個(gè)森林中的全部蛇
C．臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓D．一間屋中的全部蟑螂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．脫落到孕婦羊水中的細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)后進(jìn)行顯微鏡檢查，能夠鑒別胎兒（　�。�
A．是否出現(xiàn)肢體異常B．是否患有紅綠色盲癥
C．是否患有白化病D．是否患有貓叫綜合癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)生物的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)埃博拉病毒是一個(gè)個(gè)體，埃博拉病毒具有種群、群落等生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物擬核中的遺傳物質(zhì)都是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)則是RNA
C．真核生物的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有線(xiàn)粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D．人體內(nèi)的體細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，而原核細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度，不同種類(lèi)DNA的Tm值不同．如圖表示DNA分子中G+C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系．下列幾種DNA分子的Tm最低的是（　�。�
A．T含量20%的DNAB．C含量20%的DNAC．G含量40%的DNAD．A含量5%的DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作食品歷史悠久，下列與果酒、果醋和腐乳制作有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．參與果酒發(fā)酒和果醋發(fā)酵及腐乳制作的微生物都含有線(xiàn)粒體
B．果酒制成后只需將裝置移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
D．果酒制作過(guò)程中，應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直到徹底的干凈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，下列敘述不正確的是（　�。�
A．③需移植到同期發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
B．A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞
C．分割針應(yīng)均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
D．圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．治療性克隆是指把患者體細(xì)跑的細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中，構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類(lèi)型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）ES細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞的簡(jiǎn)稱(chēng)，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯；在功能上，具有（發(fā)育的）全能性．將重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時(shí)期，從該時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中進(jìn)行分離，從而獲得ES細(xì)胞．
（2）在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類(lèi)型細(xì)胞，細(xì)胞分化的本質(zhì)原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（3）科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中，而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是體細(xì)胞核在體細(xì)胞中不能表現(xiàn)全能性，而卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境．
（4）某次科學(xué)家將體外培養(yǎng)的ES細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)使其定向分化為胰島B細(xì)胞，并進(jìn)行了胰島素釋放實(shí)驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量，如圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
據(jù)此分析確認(rèn)ES細(xì)胞誘導(dǎo)成功．得到此結(jié)論的依據(jù)是在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多，在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌量減少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案