A、刺激b點,B神經(jīng)元上電位由“外負內正“迅速變?yōu)椤巴庹齼蓉摗?/span> |
B、刺激c點,A神經(jīng)元上電位由“外正內負“迅速變?yōu)椤巴庳搩日?/span> |
C、刺激c點,靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉 |
D、刺激b點,靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Aa的個體自交n代,后代中純合子所占的比例 |
B、條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化 |
C、一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化 |
D、小麥從播種到收獲對K、P的需要量隨時間的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內環(huán)境的成分 |
B、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓 |
C、當血糖濃度過高時,可直接刺激胰島B細胞產(chǎn)生胰島素 |
D、當外界溫度過高時,機體可通過減少甲狀腺激素的分泌量,以降低機體的體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進山茶花插條生根的最適濃度為c |
B、用NAA處理山茶花插條的時間應該相同 |
C、山茶花插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果 |
D、本實驗的自變量是促進山茶花插條生根的NAA濃度大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗的自變量是NAA濃度,無關變量有枝條長度及生長狀況,實驗溫度等 |
B、實驗中最好選擇生長旺盛的一年生長枝條,并去除枝條上的側芽 |
C、本實驗中同濃度處理枝條屬于重復實驗,可以提高實驗結果的準確性 |
D、本實驗可以“每組扦插枝條的平均生根數(shù)量”作為測量指標 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中一定含有S、P等元素 |
B、①過程發(fā)生所需的模板和運輸乙的工具都是RNA |
C、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目 |
D、蛋白質結構的多樣性是細胞多樣性的根本原因 |
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