下列有關(guān)種群和物種的敘述不正確的是( 。
A、一個物種可以形成多個種群,一個種群只能屬于一個物種
B、某一種群密度會隨環(huán)境的變化而改變
C、物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配的一群生物
D、生物入侵的種群最終將呈“S”型曲線增長
考點:物種的概念與形成
專題:
分析:1.種群的基本構(gòu)成成分是具有潛在互配能力的個體,是物種具體的存在單位、繁殖單位和進(jìn)化單位.一個物種的分布往往具有較大的地理范圍,在此范圍內(nèi),物種是以種群的形式存在的.一個物種通?梢园ㄔS多種群,不同種群之間存在著明顯的地理隔離,長期隔離的結(jié)果有可能發(fā)展成為不同的亞種,甚至產(chǎn)生新的物種.
2.在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下,種群增長呈“J”型曲線,種群內(nèi)個體數(shù)量連續(xù)增長,增長率不變.有限的環(huán)境中,種群密度上升,種內(nèi)個體間的競爭加劇,捕食者數(shù)量增加,種群增長呈“S”型曲線,種群內(nèi)個體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值(K值)時,種群個體數(shù)量將不再增加;種群增長率變化,K/2時增速最快,K時為0.
解答: 解:A、一個物種的分布往往具有較大的地理范圍.一個物種通常可以包括許多種群,不同種群之間存在著明顯的地理隔離.種群是指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體.種群是生物群落的基本單位,故A正確;
B、生活在地球上的各種生物種群的密度并非固定不變的,同一物種由于受環(huán)境、氣候和食物、被捕食及生死、遷入、遷出等因素的影響,種群的數(shù)量會發(fā)生變化,故B正確;
C、種群是指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體.能夠相互交配不一定是同種物種,如馬和驢子,故C錯誤;
D、新物種剛進(jìn)入新環(huán)境時,由于食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下,在短期內(nèi)會呈“J”曲線增長,但是有限的環(huán)境中,種群密度上升,種內(nèi)個體間的競爭加劇,捕食者數(shù)量增加,種群內(nèi)個體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值(K值)時,種群個體數(shù)量將不再增加,呈“S”增長,故D正確.
故選:C.
點評:區(qū)別物種和種群的概念,理解種群是生物進(jìn)化的基本單位,同一物種由于受環(huán)境、氣候和食物、被捕食及生死、遷入、遷出等因素的影響,種群的數(shù)量會發(fā)生變化的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示DNA分子復(fù)制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈.一般地說,下列各項中正確的是( 。
A、a和c的堿基序列互補,b和c的堿基序列相同
B、a鏈中
(A+C)
(G+T)
的比值與d鏈中同項比值相同
C、a鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值與b鏈中同項比值相同
D、a鏈中
(G+T)
(A+C)
的比值與c鏈中同項比值不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因?qū)π誀畹目刂普f法,正確的是( 。
A、所有生物都是由DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
B、噬菌體的蛋白質(zhì)合成是由噬菌體的DNA控制,利用細(xì)菌的原料和核糖體合成的
C、一個基因只能控制一種性狀的表達(dá),多個基因不能同時控制一種性狀的表達(dá)
D、所有生物基因控制蛋白質(zhì)的合成,符合中心法則,也符合孟德爾的遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( 。
A、給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C、脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D、將細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
①該圖所示細(xì)胞分裂時期是等位基因分離的時期;
②該細(xì)胞有可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或極體;
③該細(xì)胞中1與2,3與4為同源染色體;
④該細(xì)胞中有2個染色體組,1與2為一組,3與4為一組;
⑤該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3與4為常染色體.
A、只有1種說法正確
B、只有2種說法正確
C、只有3種說法正確
D、只有4種說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

螺旋結(jié)構(gòu)是自然界最普遍的一種結(jié)構(gòu).下列與生命的螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述正確的是(  )
A、螺旋藻是藍(lán)藻的一種,其細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的部位是葉綠體
B、生活在人體胃部的幽門螺旋桿菌主要是通過有氧呼吸方式供能
C、在真核細(xì)胞有絲分裂過程中,染色質(zhì)高度螺旋形成染色體
D、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架由核糖和磷酸交替排列組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是用光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,規(guī)范的操作步驟是( 。
①移動載玻片       ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡   
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器       ④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   
⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋.
A、①③②④B、②③④①
C、④③①⑤D、③②①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)?赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)).下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實驗及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機鹽
B、若要達(dá)到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C、噬菌體遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D、若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某有機物中加入酶后,置于0℃~80℃環(huán)境中有機物分解總量與溫度的關(guān)系圖.據(jù)圖判斷,如果把這些物質(zhì)置于80℃~0℃環(huán)境中處理,其關(guān)系圖應(yīng)為(  )
A、
B、
C、
D、

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