9．下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A．植物根細(xì)胞膜上運(yùn)輸不同離子的膜蛋白質(zhì)不同
B．主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度達(dá)到相同
C．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程與膜蛋白無關(guān)
D．小分子神經(jīng)遞質(zhì)能通過脂質(zhì)雙分子層的速率與膜蛋白有關(guān)．

分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、運(yùn)輸物質(zhì)的載體蛋白具有特異性，因此植物根細(xì)胞膜上運(yùn)輸不同離子的膜蛋白質(zhì)種類和數(shù)目不同，A正確；
B、主動(dòng)運(yùn)輸可以逆濃度梯度進(jìn)行，使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同，B錯(cuò)誤；
C、被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，其中協(xié)助擴(kuò)散需要載體（膜蛋白），C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐形式釋放，與膜蛋白無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅�，要求考生識(shí)記小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式及實(shí)例，能列表比較三者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，采用的方法是（　�。�
A．①B．②C．③D．⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌
B．胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高
C．胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低
D．大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與圖中信息，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度
B．若將圖中所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，A仍保持不變
C．同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，$\frac{B}{A}$值越小，則紫色越淺
D．圖中$\frac{B}{A}$值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體排尿反射的基本示意圖，回答下列問題：

（1）膀胱壁的感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，受刺激部位的神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢�；神�?jīng)沖動(dòng)傳遞到初級(jí)排尿中樞的過程中存在著電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)兩種信號(hào)的轉(zhuǎn)換．
（2）排尿時(shí)，尿液對(duì)尿道感受器的刺激會(huì)加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，使排尿反射一再加強(qiáng)到尿液排完為止，此為正反饋（正反饋、負(fù)反饋）調(diào)節(jié)．
（3）有人在受驚嚇時(shí)會(huì)發(fā)生尿失禁現(xiàn)象，這是因?yàn)榇竽X皮層（結(jié)構(gòu)）在短時(shí)間內(nèi)失去對(duì)排尿反射的控制．
（4）健康人的尿液中不會(huì)檢測(cè)出抗體，為什么？因?yàn)榭贵w是蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，不能濾過（腎小球）形成尿液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．藻類和草履蟲在光下生活于同一溶液中．已知草履蟲每星期消耗0.1mol葡萄糖，藻類每星期消耗0.12mol葡萄糖．現(xiàn)在該溶液中每星期葡萄糖的凈產(chǎn)量為0.03 mol，這一溶液中每星期氧的凈產(chǎn)量是（　�。�
A．0.03molB．0.60molC．1.32molD．0.18mol

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B．生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
D．生長(zhǎng)素的合成受基因組控制與環(huán)境因子無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物在夏季晴天光合作用強(qiáng)度變化曲線右如圖所示．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”．請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻， 點(diǎn)葉肉細(xì)胞葉綠體中三碳酸分子的含量相對(duì)較高．

（2）曲線中B點(diǎn)CO2吸收速率高的原因是 ．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素．請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中， 點(diǎn)根系部位土壤溶液的濃度較高．

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X．有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉．他們做了如下實(shí)驗(yàn)：

a．從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉．

b．分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中．

c．一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）

測(cè)量指標(biāo)分組

培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m﹣3

5×10﹣5

5×10﹣4

5×10﹣3

葉片中X的濃度/mol•g﹣1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol•m﹣2•a﹣1

0.54

0.43

0.27

①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來并加以修正 a．樣本量太�。畱�(yīng)“從同一部位取葉片若干，等分為三組”

b．缺乏空白對(duì)照．增加1組，將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中 ．

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片光合作用強(qiáng)度將 ，主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．玉米（2N=10）種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株（8號(hào)染色體3條），減數(shù)分裂時(shí)8號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極，剩下一條移向另一極．己知三體玉米的配子中，含有兩條8號(hào)染色體的花粉不育．下列關(guān)于某三體植株（基因型EEe ）的敘述，正確的是（　　）
A．三體玉米植株能產(chǎn)生四種雌配子，其中e配子的比例為$\frac{1}{4}$
B．該三體玉米植株自交，子代中三體植株的數(shù)量少于正常植株
C．該植株來源于染色體數(shù)目變異，這種變異可導(dǎo)致基因種類增加
D．三體植株的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞中，可能含有6條或10條染色體

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