二氧化碳過量排放不但引起氣候暖化,還溶于水中導(dǎo)致海洋酸化.這兩種變化共同影響著海洋生物.
(1)珊瑚所受的破壞尤其嚴(yán)重.珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成,因其體內(nèi)生活著蟲黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色.據(jù)甲圖,珊瑚蟲與蟲黃藻的關(guān)系是
 
.即使背光面有充裕的空間,珊瑚也只向見光面擴(kuò)展,這是因?yàn)橄x黃藻利用光照進(jìn)行
 
,為珊瑚蟲的生長提供有機(jī)物等.珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,這構(gòu)成了一個(gè)
 


(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化.乙圖表示在酸化的海水中,動(dòng)物細(xì)胞除了通過緩沖物質(zhì)等的作用,還可以通過
 
方式直接將多余的H+泵出去,維持酸堿平衡.
(3)假設(shè)海水pH值在漫長的歲月中緩慢變化,某種生物有望不斷進(jìn)化從而適應(yīng)酸性環(huán)境,這實(shí)質(zhì)上是該生物種群不斷保留和積累
 
的過程.
(4)減少二氧化碳排放是解決問題的關(guān)鍵,為此需要世界各國通力合作,這是因?yàn)樘佳h(huán)具有
 
特點(diǎn).
考點(diǎn):全球性生態(tài)環(huán)境問題,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.通過環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來,其余變異遭到淘汰,使得種群基因頻率發(fā)生定向改變.
解答: 解:(1)蟲黃藻為珊瑚蟲提供氧氣和有機(jī)物,珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和無機(jī)鹽,因此兩者之間為互利共生關(guān)系;蟲黃藻利用光照進(jìn)行光合作用;由“珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境”可推這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(2)圖示中左下側(cè)圖顯示氫離子通過主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞,特點(diǎn)需要載體和能量.
(3)海水pH值在漫長的歲月中緩慢變化,使得該生物種群不斷保留和積累耐酸基因,不斷進(jìn)化從而適應(yīng)酸性環(huán)境.
(4)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)具有全球性.
故答案為:(1)互利共生   光合作用    生態(tài)系統(tǒng)
(2)主動(dòng)運(yùn)輸
(3)耐酸基因
(4)全球性
點(diǎn)評(píng):本題考查種間關(guān)系、穩(wěn)態(tài)、進(jìn)化和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)等知識(shí),意在考查結(jié)合圖示信息,理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種群中,AA基因型頻率為25%,aa基因型頻率為39%,則該種群的個(gè)體自交一代后,基因型AA的頻率為( 。
A、50%B、34%
C、25%D、61%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【選做部分生物--選修l生物技術(shù)實(shí)踐】
請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問題.
(1)菊花的組織培養(yǎng)的操作程序是①制備HS固’體培養(yǎng)基;②
 
;③
 
;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培.移栽前應(yīng)將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間進(jìn)行壯苗.
(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的微生物是附著在葡萄皮上的
 
:在
 
、呈酸性的發(fā)酵液中,該菌種可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.
(3)研究發(fā)現(xiàn)乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))有抑菌作用:抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈.可通過測(cè)定透明圈的
 
來確定乳酸菌素的抑菌效果.
(4)為了鑒別纖維素分解菌和進(jìn)一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基中加入
 
,將篩選獲得的菌液稀釋后用
 
法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生
 
的菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生.某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn).下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖表示光合作用的
 
過程,此過程中三碳化合物被
 
還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(2)乙圖中d曲線表示
 
(選填“玉米”或“花生”) 光合作用強(qiáng)度的曲線.17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因是
 

II.如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(3)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是
 

(4}植物進(jìn)行光合作用時(shí),下列物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致的是
 
.(填選項(xiàng)字母)
A.O2的釋放量    B.C3的總量     C.C5的總量       D.有機(jī)物的生成量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

霧霾天氣的造成與PM2.5指數(shù)有著重要的關(guān)系.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.空氣中轉(zhuǎn)化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機(jī)物.其中的SO2對(duì)動(dòng)植物都有嚴(yán)重的危害.對(duì)植物的危害表現(xiàn)在能直接破壞植物的葉肉組織,使葉片失綠,嚴(yán)重危害植物的生長發(fā)育,濃度高時(shí),會(huì)使植物枯死.
(1)正常人血漿pH為7.35一7.45,當(dāng) PM2.5顆粒中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH
 
.(填“上升”或“下降”)
(2)在PM2.5超標(biāo)的空氣中易引起過敏患者出現(xiàn)過敏反應(yīng),過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的
 
.下面是某研究小組為探究SO2對(duì)不同植物生長的影響的相關(guān)實(shí)驗(yàn).
材料用具:無水亞硫化鈉和稀硫酸((1:4),新鮮菠菜、油菜、青菜,33omL礦泉水瓶若干個(gè),計(jì)時(shí)器,溫度計(jì),透明膠布等.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:(補(bǔ)充完整)
一第一步:取5個(gè)礦泉水瓶,分別編號(hào)1至5號(hào),分別稱取0.1、0.2、0.3、0.4g無水亞硫化鈉(下表中對(duì)應(yīng)的SO2濃度)
 
;
第二步:選取5片大小相當(dāng)?shù)牟げ巳~,按圖所示實(shí)驗(yàn)裝置固定好葉片.
第三步:向1至4號(hào)瓶內(nèi)各注人適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上),立即擰緊瓶蓋,放在窗口處;
第四步,
 

表:不同濃度的SO2對(duì)菠菜/油菜/青菜生長的影響(室溫:18)
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:
a.
 
;
b.
 
;
c.相同濃度的SO2對(duì)不同植物的影響程度不同.對(duì)SO2的敏感性依次是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有 ( 。
①大腸桿菌 ②草履蟲、鄯窝纂p球菌、芮嗝咕
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘薯塊根在冬天貯存一段時(shí)間會(huì)迅速變甜是因?yàn)槠浜械牡矸哿姿峄冈诘蜏叵驴梢越到獾矸郏撑d趣小組的同學(xué)分別取成熟到第2天和第14天的甘薯塊根制備的提取液進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色淺
B、a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色淺
C、a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色深
D、a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色深

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“-SH”連接而成的).若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則形成該蛋白質(zhì)分子的過程中,生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為 ( 。
A、m個(gè)、18 m
B、(m-4)個(gè)、18(m-4)
C、(m-3)個(gè)、18(m-3)+4
D、(m-2)個(gè)、18(m-2)+4

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素,科學(xué)家釋放了一定量的標(biāo)記過的斜紋夜蛾,適當(dāng)時(shí)間后用殺蟲燈誘殺,統(tǒng)計(jì)標(biāo)記個(gè)體的個(gè)數(shù)占釋放總數(shù)的比例(回收率),結(jié)果如下表.下列敘述正確的是( 。
A、若標(biāo)記總量為 N,回收率為 a,則斜紋夜蛾的種群密度為 
N
a
B、誘捕距離加大,被標(biāo)記個(gè)體占被誘捕總數(shù)的比例上升
C、該研究說明,殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關(guān)
D、用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案