14．對于一個染色體組成為XXY的色覺正常的男孩，其雙親可能有如下幾種情況：①色盲的母親和正常的父親　②色盲的父親和正常的母親（不攜帶色盲基因）則以上兩種情況中，染色體畸變分別發(fā)生于什么之中（　　）
A．精子，精子B．精子，卵細(xì)胞
C．卵細(xì)胞，卵細(xì)胞D．精子，精子或卵細(xì)胞

分析 色盲是伴X隱性遺傳病，若母親有病則兒子一定有病，父親正常則女兒一定正常．題中性染色體為XXY的男孩，多的一條X染色體可能來自于父親，也可能來自于母親，可根據(jù)情況分別進(jìn)行判斷．

解答 解：XXY色覺正常的男孩的基因型為XBXBY或XBXbY．
①色盲的母親和正常的父親的基因型分別為XbXb、XBY，母親不會有XB，所以XBY都來自父親，即來自于精子，這是因為產(chǎn)生精子時減數(shù)分裂第一次分裂X、Y染色體沒有分開所致；
②色盲的父親和正常的母親（不攜帶色盲基因）的基因型分別為XbY、XBXB，若該男孩的基因型為XBXBY，則XBXB一定來自母親，這是因為產(chǎn)生卵細(xì)胞時減數(shù)分裂第一次分裂X、X染色體沒有分開或者是減數(shù)分裂第二次分裂X、X染色單體沒有分開所致；若該男孩的基因型為XBXbY，則XbY一定來自父親，這是因為產(chǎn)生精子時減數(shù)分裂第一次分裂X、Y染色體沒有分開所致．
故選：D．

點評 本題以性染色體為XXY為素材，考查減數(shù)分裂和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查考生的理解判斷能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞的畸形分化與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系
B．原癌基因只存在原癌細(xì)胞中
C．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移
D．亞硝酸鹽可通過誘導(dǎo)基因的結(jié)構(gòu)改變而致癌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡．下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，請據(jù)圖回答：

（1）吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性的特點．圖中自噬體由2層膜構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）．
（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會直接影響有氧呼吸過程．細(xì)胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是避免細(xì)胞非正常死亡（維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定）．
（3）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是③（填序號）．
①脂肪細(xì)胞    ②淋巴細(xì)胞    ③心肌細(xì)胞     ④口腔上皮細(xì)胞
（4）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的PH在7.0左右，由此可知，溶酶體膜具有調(diào)節(jié)PH功能．
（5）圖中水解酶的合成場所是核糖體．自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用，由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時，細(xì)胞“自噬作用”會增強 （增強/減弱/不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．1982年Cech等以原生動物嗜熱四膜蟲為材料，研究控制rRNA合成的基因的轉(zhuǎn)錄問題時發(fā)現(xiàn)：該基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物rRNA前體很不穩(wěn)定，能夠切開自身的核苷酸序列，形成多個核苷酸片段，并將其中的部分核苷酸片段有選擇性地進(jìn)行連接，最終形成成熟的rRNA．請回答下列問題．
（1）上述材料中作為酶的是rRNA前體．你認(rèn)為上述材料中的酶是否具有專一性？具有（填“具有”或“不具有”），你的判斷理由是rRNA前體能夠切開自身的核苷酸序列，并有選擇性地連接核苷酸片段．
（2）四膜蟲體內(nèi)存在具有剪切底物分子能力的某種RNA分子（核酶），正常情況下，核酶需要Mg2+的輔助，現(xiàn)在實驗條件下讓核酶處于Ca2+環(huán)境中，進(jìn)行RNA分子群體的選擇實驗，實驗結(jié)果如圖所示．該結(jié)果表明四膜蟲產(chǎn)生了在Ca2+環(huán)境中催化活性更高（剪切能力更強）的核酶，其原因可能是某些堿基被替換，發(fā)生了基因突變，通過自然選擇適應(yīng)環(huán)境的個體逐漸增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，請分析回答：
（1）圖中①過程的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（2）圖中②過程中的同源染色體分離是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因．
（3）若卵原細(xì)胞的基因組成為Aa，D細(xì)胞的基因組成為a，則B細(xì)胞的基因組成為aa．
（4）若一次分裂產(chǎn)生的D細(xì)胞性染色體組成為XX，則其可能原因是圖中?②或③?（填編號）過程發(fā)生異常引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對下列四幅圖所對應(yīng)的生命活動敘述錯誤的是（　�。�
A．（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B．（2）中若要抑制腫瘤細(xì)胞增殖，則藥物作用時期最可能在S期
C．如果（3）圖表示某生物的次級卵母細(xì)胞，那么，在通常情況下該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4條
D．（4）圖中①④中的堿基不完全相同，③約有20種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者，是因為它們均含有葉綠體（圖甲）這一能完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果，圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng)，①～④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)②名稱是基粒，結(jié)構(gòu)④名稱是葉綠體基質(zhì)．
（2）圖乙中的色素帶2、3分別是葉綠素a、葉黃素，這些色素存在于圖甲②（填序號）中．
（3）光照條件下，圖甲中的②上能進(jìn)行光反應(yīng)，產(chǎn)生[H]、ATP、O2．
（4）圖丙所示為光合作用的暗反應(yīng)階段，當(dāng)該階段缺少CO2供應(yīng)時能（能、不能）影響②中ATP的生成．
（5）環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下，圖甲④中C3的含量多于（多于、少于、等于）C5的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)遺傳信息的問題．
2012年諾貝爾化學(xué)獎授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答．如圖1表示甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化．請回答：
（1）過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供核糖核苷酸作為原料，催化該過程的酶是RNA聚合酶．
（2）過程②除了圖中已表示出的條件外還需要轉(zhuǎn)運RNA、氨基酸和能量．
（3）DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶．該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個子代DNA分子，相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（4）如圖2為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是BD（多選）．
A．圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始
C．多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D．一個基因在短時間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的來源于葡萄糖和丙酮酸的分解

B．光合作用的[H]在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上產(chǎn)生，有氧呼吸的[H]在線粒體中產(chǎn)生

C．光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]不同，前者是NADPH,后者主要是NADH

D．光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原三碳化合物,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水

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同步練習(xí)冊答案