18.如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式,據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

分析 分析圖示,圖1表示體液調(diào)節(jié),圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié),圖3表示細(xì)胞間通過(guò)糖蛋白進(jìn)行信息交流.

解答 解:A、圖1表示體液調(diào)節(jié),圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié),同一個(gè)細(xì)胞可以既受神經(jīng)調(diào)節(jié),又受體液調(diào)節(jié),A正確;
B、圖1表示體液調(diào)節(jié),圖3表示細(xì)胞間通過(guò)糖蛋白進(jìn)行信息交流.圖1、3所示的方式可以同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中,如抗原呈遞就是細(xì)胞之間的直接接觸,如圖3;抗體分泌后,可以通過(guò)體液的傳送,運(yùn)輸?shù)娇乖诓课唬煽乖Y(jié)合,B錯(cuò)誤;
C、體液調(diào)節(jié),靶細(xì)胞表面有信息分子的受體,神經(jīng)調(diào)節(jié)突觸后膜有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,兩細(xì)胞直接接觸,需要糖蛋白做受體,C正確;
D、圖1、2、3所示的信息交流方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào),使多細(xì)胞生物體形成一個(gè)有序的整體,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能,對(duì)于細(xì)胞膜信息傳遞功能的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示光合作用過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在E階段中物質(zhì)的變化有:將水分解成B:氧氣和[H];ADP和Pi生成C:ATP.
(2)F階段進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
(3)影響光合作用的外界因素中,包括空氣中的二氧化碳的濃度,土壤中水分的多少,光照的強(qiáng)度和時(shí)間、光的成分以及溫度等.
(4)將陽(yáng)光下的一株植物用黑色塑料袋罩住,此時(shí)下列哪種物質(zhì)含量立即升高?D
A.A B.B C.C D.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于同位素標(biāo)記法應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A.小白鼠吸入18O2后排出的尿液和呼出的CO2中都會(huì)含有18O
B.3H標(biāo)記的氨基酸來(lái)培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,先后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體檢測(cè)到放射性
C.35S、32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.15N標(biāo)記某個(gè)精原細(xì)胞的全部核DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的4個(gè)精細(xì)胞中有2個(gè)含放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白.作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn),對(duì)細(xì)胞間的粘連及細(xì)胞分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.該蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3
B.該蛋白分子在細(xì)胞間信息交流中具有重要作用
C.癌細(xì)胞的易分散和轉(zhuǎn)移可能與膜表面的層粘連蛋白含量變化有關(guān)
D.該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述不正確的是(  )
A.植物體內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在
B.植物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在
C.同種植物不同發(fā)育階段含水量基本相同
D.土壤板結(jié)會(huì)影響植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.植物生物光合作用受光照強(qiáng)度、CO2濃度等因素的影響.下圖表示將植物放在不同CO2濃度的條件下,其光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,有關(guān)圖中各點(diǎn)的限制因素的敘述不正確的是(  )
A.限制d點(diǎn)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度
B.圖中b點(diǎn)的只要限制因素是光照強(qiáng)度
C.限制c點(diǎn)的主要內(nèi)部因素有酶的數(shù)量和活性
D.圖中a點(diǎn)的限制因素有光照強(qiáng)度和CO2濃度等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.水稻的根尖細(xì)胞內(nèi)基因分布在( 。
A.染色體、核糖體B.染色體、線粒體
C.染色體、葉綠體D.染色體、線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.受精卵中的全部遺傳物質(zhì)來(lái)自父母雙方的各占一半.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•南昌校級(jí)月考)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中,正確的是( )

A.真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸

B.空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸

C.人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.醋酸桿菌在有氧的條件下能夠利用淀粉生產(chǎn)食醋

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