12.Ⅰ.1986年,江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)從英國(guó)重新引入在我國(guó)已經(jīng)滅絕的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只).麋鹿在接下來(lái)的幾年中的數(shù)量變化如表:
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數(shù)/只4454667896122
(1)1988年麋鹿種群的死亡率約為4.6%
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).由土壤微生物分泌的土壤酶屬于生態(tài)系統(tǒng)七大成分中的有機(jī)物.
Ⅱ.研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹(shù)樁,為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所.設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖1所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(3)猛禽在該生態(tài)系統(tǒng)中至少是次級(jí)級(jí)消費(fèi)者.從圖中可以看出在90-120d時(shí)間段內(nèi)田鼠種群的增長(zhǎng)速率最大.
(4)空白對(duì)照組田鼠在150天時(shí)其年齡結(jié)構(gòu)很可能是衰退型;此時(shí)部分雌鼠排卵功能減退,容易流產(chǎn),這種調(diào)節(jié)屬于種群數(shù)量的內(nèi)源性調(diào)節(jié).
(5)b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是(兩點(diǎn))b點(diǎn)以后株冠形成,一方面為田鼠提供了更多的食物;另一方面由于株冠的掩護(hù),有利于躲避敵害.
(6)與曲線Ⅰ相比,曲線Ⅱ所示環(huán)境中猛禽的密度。
(7)如圖2為能量流經(jīng)稻田中田鼠種群的示意圖,若圖中C表示田鼠自身呼吸消耗量,則D中能量的去向除了未利用的能量外還有去向是流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和流向分解者.

分析 1、在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵等理想條件下生物具有無(wú)限增長(zhǎng)的潛能.
2、麋鹿是XY性別決定生物,從雄性個(gè)體產(chǎn)生含X或Y的配子,可以確定,種群新出生后代的性別比接近1:1.
3、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要生產(chǎn)者是大豆,因此大豆是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;b點(diǎn)以后大豆的株冠形成,為田鼠躲避天敵提供了便利條件,大豆開(kāi)花結(jié)實(shí)使田鼠的食物增加,這些都是田鼠種群密度大幅上升的原因.與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中模擬樹(shù)樁的密度增大,為猛禽提供了更多的棲息場(chǎng)所,使得該環(huán)境中猛禽的密度更大.由圖可知模擬樹(shù)樁的密度越大,田鼠密度越低,這樣如果在農(nóng)田周圍合理植樹(shù)就可控制鼠害,從而調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,使農(nóng)作物少受鼠害,農(nóng)作物增產(chǎn),人類從中受益.

解答 解:(1)1988年麇鹿種群數(shù)量=44×127.3%=56,存活數(shù)為54只,則死亡率=2÷44×100=4.6%.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).由土壤微生物分泌的土壤酶屬于生態(tài)系統(tǒng)七大成分中的有機(jī)物.
(3)猛禽是肉食性動(dòng)物,所以在該生態(tài)系統(tǒng)中至少是次級(jí)級(jí)消費(fèi)者.從圖中可以看出在90-120d時(shí)間段內(nèi)田鼠種群的增長(zhǎng)速率最大.
(4)空白對(duì)照組田鼠在150天時(shí)種群密度開(kāi)始減小,說(shuō)明其年齡結(jié)構(gòu)很可能是衰退型;此時(shí)部分雌鼠排卵功能減退,容易流產(chǎn),這種調(diào)節(jié)屬于種群數(shù)量的內(nèi)源性調(diào)節(jié).
(5)b點(diǎn)以后株冠形成,一方面為田鼠提供了更多的食物;另一方面由于株冠的掩護(hù),有利于躲避敵害,所以b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升.
(6)曲線I、曲線Ⅱ分別根據(jù)每隔100m和每隔200m設(shè)樁,很顯然曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更大.
(7)如圖2為能量流經(jīng)稻田中田鼠種群的示意圖,若圖中C表示田鼠自身呼吸消耗量,則D中能量的去向除了未利用的能量外還有去向是流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和流向分解者.
故答案為:
(1)4.6%
(2)能量流動(dòng)     物質(zhì)循環(huán)      有機(jī)物
(3)次級(jí)      90-120d 
(4)衰退    內(nèi)源
(5)b點(diǎn)以后株冠形成,一方面為田鼠提供了更多的食物;另一方面由于株冠的掩護(hù),有利于躲避敵害
(6)小   
(7)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)  流向分解者

點(diǎn)評(píng) 本題以江蘇生態(tài)保護(hù)的實(shí)例為背景,考查種群出生率、死亡率概念、生態(tài)系統(tǒng)的成分及功能等方面基礎(chǔ)知識(shí),意在考查學(xué)生能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高二上期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是

A.磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B.兩條長(zhǎng)鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

C.四種堿基的配對(duì)方式千變?nèi)f化

D.堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B.雌性動(dòng)物中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.此動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體
D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差.運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗.草莓微型繁殖的基本過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:
(1)微型繁殖培育無(wú)病毒草莓時(shí),一般選取莖尖(或根尖)作為外植體,其依據(jù)莖尖(或根尖)病毒極少,甚至無(wú)病毒.
(2)在過(guò)程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織.接種后2~5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.
(3)在過(guò)程②中,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類物質(zhì)用量與細(xì)胞分裂素類物質(zhì)用量的比值偏低.
(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉和果樹(shù)的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于基因工程育種、單倍體育種等育種過(guò)程中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在草原設(shè)置固定樣地,研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間的關(guān)系,結(jié)果如圖.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.在放牧草地中,有利于1、2年生植物的生長(zhǎng),而在割草草地中,有利于禾本科和豆科植物的生長(zhǎng)
B.隨著割草強(qiáng)度的增加,草地的地上生物量整體呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但圖中植物種類呈下降趨勢(shì)
C.低等、中等強(qiáng)度的放牧草地和割草草地比較說(shuō)明,牲畜喜食禾本科和豆科植物
D.放牧和割草不僅影響地上植物的生長(zhǎng)情況,也會(huì)影響土壤小動(dòng)物和微生物的數(shù)量及分布,從而改變草原群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是( 。
A.減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會(huì)
B.減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離
C.減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分裂
D.減數(shù)第二次分裂中染色體的分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.一般情況下,下列能夠觀察到同源染色體配對(duì)的是( 。
A.卵原細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.表現(xiàn)型相同的生物,其基因型一定相同
B.D和D、D和d、d和d都是等位基因
C.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期
D.每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中表示的是真核(真核或原核)生物細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示.
(2)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有糖蛋白.
(3)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在A過(guò)程.
(4)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(5)圖中對(duì)生物的發(fā)育起主要作用的過(guò)程是細(xì)胞分化.

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