A. | aaBB和Aabb | B. | aaBb和AAbb | C. | AAbb和aaBB | D. | AABB和aabb |
分析 根據(jù)題意分析可知:南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制,兩對基因獨立遺傳,符合基因自由組合規(guī)律.F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜,比例約為9:6:1,屬于自由組合定律的特殊情況.
解答 解:兩株圓形南瓜植株進行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜,比例為扁盤形:圓形:長圓形≈9:6:1,說明扁盤形中含A和B,圓形中含A或B,而長圓形為aabb,因此F1的基因型只能是AaBb.由于親本是圓形南瓜,不可能同時含A和B,所以親代圓形南瓜植株的基因型分別是AAbb和aaBB.
故選:C.
點評 本題考查基因自由組合規(guī)律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.要求學生理解基因自由組合規(guī)律中9:3:3:1與9:6:1的關系.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是( )
①分解有機物,釋放能量;
②具有雙層膜;
③產(chǎn)生氧氣;
④水是其中化學反應的原料;
⑤含有DNA;
⑥內(nèi)部含有酶
A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程操作中需要限制酶、DNA連接酶參與 | |
B. | 基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物和動植物病毒 | |
C. | 基因工程育種的優(yōu)點之一是可以集中親本的優(yōu)良性狀 | |
D. | 基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示為染色體 DNA 上的基因表達過程,需要多種酶參與 | |
B. | 已知紅霉素影響核糖體在 mRNA 上的移動,故影響基因的轉錄過程 | |
C. | 圖甲所示過程為圖乙中的 ①②③過程 | |
D. | 圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對的過程為 ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒 | |
B. | 吞噬細胞能促使被HIV入侵的靶細胞裂解 | |
C. | 同一被感染個體不同時期體內(nèi)HIV的基因存在較大差異 | |
D. | HIV在宿主細胞內(nèi)通過逆轉錄酶催化合成子代HIV的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者形成過程都出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象 | |
B. | 二者形成過程都有染色體的復制和均分,二者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細胞的一半 | |
C. | 與卵細胞形成過程不同的地方是精子形成過程有細胞質(zhì)均等分裂,變形現(xiàn)象 | |
D. | 形成100個受精卵,至少需要25個初級精母細胞和100個初級卵母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行光合作用的細胞有A和D | |
B. | 圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于生產(chǎn)者、分解者 | |
C. | 在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細胞中 | |
D. | B細胞與細胞C中都有染色體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物試劑的選擇、使用或使用結果的敘述正確的是( )
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NAOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.葉綠體色素提取時加入SiO2是為了防止葉綠體色素被破壞
C.用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時,顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒
D.判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑,不能選擇碘液
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