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9.下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示.圖1是減數(shù)分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據圖回答:

(1)圖1中的②過程產生的細胞叫次級精母細胞,圖2中的丙細胞處在該過程中.圖3中從④到⑤的生理過程中未發(fā)生(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)了基因重組.
(2)圖2中乙細胞時期處于圖3中⑤(填編號)階段,其分裂產生的子細胞可能為圖1中精原細胞.在發(fā)育過程中,該動物體內的細胞中染色體組數(shù)最多時有4.
(3)圖3中,曲線①→②階段形成的原因是同源染色體分離后細胞一分為二;曲線②→③階段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離;曲線階段②③④(填編號)的細胞內不存在同染色體.
(4)假如圖2甲圖是該動物減數(shù)第二次分裂的某時期,你認為圖中有幾處錯誤?3處.

分析 根據題意和圖示分析可知:
圖1:①表示染色體復制,②表示減數(shù)第一次分裂,③④表示減數(shù)第二次分裂;
圖2:甲細胞中存在同源染色體,而且著絲點分裂,處于有絲分裂的后期;乙細胞中存在同源染色體,而且著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;丙同源染色體分離,非同源染色體自由組合,表示減數(shù)第一次分裂后期;
圖3:中A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂.①表示減數(shù)第一次分裂是初級精母細胞,②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期,③表示減數(shù)第二次分裂的后期,二者屬于次級精母細胞,④是受精作用,⑤有絲分裂間、前、中期,⑥有絲分裂后期,⑦有絲分裂末期,據此答題.

解答 解:(1)圖1中的②過程表示減數(shù)第一次分裂過程,產生的子細胞叫次級精母細胞;圖2中丙表示減數(shù)第一次分裂后期,處于圖示的②過程;圖3中從④到⑤的生理過程為受精作用,未發(fā)生基因重組.
(2)圖2中,乙表示有絲分裂中期,乙細胞時期處于圖3中⑤階段,其分裂產生的子細胞仍為體細胞,相當于圖1中的精原細胞;在發(fā)育過程中,該動物體內的細胞中染色體組數(shù)最多時是有絲分裂后期,有4個.
(3)圖3中,曲線①②階段染色體數(shù)減半,形成的原因是同源染色體分離后細胞一分為二;曲線②③階段染色體數(shù)暫時加倍,形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離;細胞中不存在同源染色體的是減數(shù)第二次分裂及產生的生殖細胞,即圖中的②③④.
(4)由于是雄性動物體內的細胞分裂圖,細胞質不可能出現(xiàn)不均等分裂的情況;如果表示減數(shù)第二次分裂后期,則細胞中染色體數(shù)應只有4條;減數(shù)第二次分裂后期不應該有同源染色體.
故答案為:
(1)次級精母細胞  丙   未發(fā)生
(2)⑤精原細胞  4
(3)同源染色體分離后細胞一分為二   著絲點分裂,姐妹染色單體分離      ②③④
(4)3

點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的圖象和曲線圖,意在考查學生的識圖和判斷能力,難度較大.

練習冊系列答案
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2.選擇培養(yǎng)基是根據某一種或某一類微生物的特殊營養(yǎng)要求或對一些物理、化學抗性而設計的培養(yǎng)基.利用這種培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來.為選擇酵母菌和硝化細菌,應選用的培養(yǎng)基分別為( 。
A.伊紅美藍培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基
B.含青霉素培養(yǎng)基、含氨的無機培養(yǎng)基
C.含氨的無機培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基
D.含青霉素培養(yǎng)基、伊紅美藍培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是與高中生物實驗有關的內容
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F芹菜幼苗梯度濃度的油菜素內酯水溶液幼苗平均株高
(1)A~F六組實驗中,需要使用光學顯微鏡的組別是BCE.使用高倍鏡觀察的步驟要點是:
①調節(jié)反光鏡、光圈,使視野變得明亮些;②低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;③轉動轉換器
換上高倍物鏡,調節(jié)細準焦螺旋,直至看清楚物像為止.
(2)用大豆組織樣液做蛋白質的鑒定實驗時,加入硫酸銅的量應是3~4滴,而不能太多,原因是酸銅加入量太多,形成了藍色的氫氧化銅,掩蓋了紫色反應;硫酸銅會和氫氧化鈉反應產生氫氧化銅沉淀,破壞堿性環(huán)境..
(3)做E實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞;某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖,請你在
如圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關遺傳變異的敘述正確的是( )

A.基因型為Dd的豌豆,能產生雌、雄兩種配子,且數(shù)量比接近1∶1

B.在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補的堿基連接起來

C.自然界中的變異主要是基因重組,所以基因重組是生物變異的根本來源

D.將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,所結子粒胚的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于單倍體的說法正確的是( 。
A.單倍體的體細胞中只含有一個染色體組
B.在自然條件下,動物中也存在單倍體個體
C.含有奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體
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14.體液調節(jié)的特點是( 。
A.迅速,準確B.比較局限
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為小麥籽粒形成和成熟過程中各種植物激素的含量變化,請據圖回答下列問題:

(1)6月29日是小麥籽粒形成初期,進行旺盛的有絲分裂,此時玉米素(屬于細胞分裂素)相對值最高.
(2)GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說明GA3可以在未成熟種子中合成;小麥籽粒鮮重增加主要是水分的增加.
(3)盡管小麥籽粒鮮重增加的趨勢與IAA最相似,不能(能/不能)說明IAA比另外兩種激素更重要;原因是小麥籽粒的形成是多種植物激素平衡協(xié)同作用的結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于同源染色體的敘述,錯誤的是(  )
A.一個四分體由一對同源染色體組成
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C.在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的染色體為同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗。˙)對易感。╞)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關說法正確的是( )

A.過程①的原理是基因突變,最大優(yōu)點是育種周期短

B.過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用

C.過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限

D.④過程的子代中純合子所占比例是2/3

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