2．選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某一種或某一類微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或?qū)σ恍┪锢怼⒒瘜W(xué)抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基．利用這種培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來(lái)．為選擇酵母菌和硝化細(xì)菌，應(yīng)選用的培養(yǎng)基分別為（　�。�
A．伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基
B．含青霉素培養(yǎng)基、含氨的無(wú)機(jī)培養(yǎng)基
C．含氨的無(wú)機(jī)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基
D．含青霉素培養(yǎng)基、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基

分析 選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某一種或某一類微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或?qū)σ恍┪锢�、化學(xué)抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基．利用這種培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來(lái)．酵母菌屬于異養(yǎng)兼性厭氧型真核生物，硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)需氧型原核生物．

解答 解：A、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基是專一鑒別大腸桿菌的培養(yǎng)基，硝化細(xì)菌對(duì)青霉素敏感，含青霉素培養(yǎng)基不能篩選硝化細(xì)菌，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)菌對(duì)含青霉素培養(yǎng)基敏感，酵母菌則不敏感，可以篩選酵母菌，硝化細(xì)菌可以將環(huán)境中的氨氧化為硝酸根而利用其釋放的能量合成有機(jī)物，故含氨的無(wú)機(jī)培養(yǎng)基可以篩選硝化細(xì)菌，B正確；
C、酵母菌是異養(yǎng)生物，不能用含氨的無(wú)機(jī)培養(yǎng)基篩選，硝化細(xì)菌對(duì)青霉素敏感，含青霉素培養(yǎng)基不能篩選硝化細(xì)菌，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)菌對(duì)含青霉素培養(yǎng)基敏感，酵母菌則不敏感，可以篩選酵母菌，伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基是專一鑒別大腸桿菌的培養(yǎng)基，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查選擇培養(yǎng)基和微生物的篩選與分離，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成

B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查

C．DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵

D．人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上，是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，而且DNA的基本組成單位相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．靜息電位時(shí)，該部位膜內(nèi)外的電位為外正內(nèi)負(fù)
B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用
C．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與膜內(nèi)外Na+和K+的分布有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．圖A中乙→甲可與圖B中b對(duì)應(yīng)
B．在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體發(fā)生在圖A的甲→乙過(guò)程
C．圖B中a完全對(duì)應(yīng)圖C的AB段
D．圖C中的變化若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的生殖腺中，則不能準(zhǔn)確地判定其細(xì)胞分裂的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．H7N9病毒是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于H7N9病毒的敘述中，正確的是（　�。�
A．不可獨(dú)立生活和繁殖B．DNA和RNA同時(shí)存在
C．屬于原核生物D．含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．蛇的黑斑與黃斑是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇
B．黃斑是隱性性狀
C．甲實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1中的黑斑蛇與親本黑斑蛇的遺傳因子組成相同
D．乙實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1中的黑斑蛇與親本黑斑蛇的遺傳因子組成相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為有髓神經(jīng)纖維的局部，被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域（b、d）Na+、K+不能進(jìn)出細(xì)胞，裸露的軸突區(qū)域（a、c、e）Na+、K+進(jìn)出不受影響．下列敘述正確的是（　�。�
A．c區(qū)域處于興奮狀態(tài)，膜內(nèi)的離子均為陽(yáng)離子
B．a區(qū)域處于靜息狀態(tài)，膜對(duì)Na+的通透性較大
C．b和d區(qū)域不會(huì)出現(xiàn)電位變化，不能產(chǎn)生興奮
D．局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閍→c和e→c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．基因的化學(xué)本質(zhì)是（　　）
A．遺傳物質(zhì)的功能單位B．有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．在染色體上呈線性排列D．特定的氨基酸序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞，圖2中的丙細(xì)胞處在該過(guò)程中．圖3中從④到⑤的生理過(guò)程中未發(fā)生（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組．
（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中⑤（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為圖1中精原細(xì)胞．在發(fā)育過(guò)程中，該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞中染色體組數(shù)最多時(shí)有4．
（3）圖3中，曲線①→②階段形成的原因是同源染色體分離后細(xì)胞一分為二；曲線②→③階段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離；曲線階段②③④（填編號(hào)）的細(xì)胞內(nèi)不存在同染色體．
（4）假如圖2甲圖是該動(dòng)物減數(shù)第二次分裂的某時(shí)期，你認(rèn)為圖中有幾處錯(cuò)誤？3處．

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