分析 據(jù)圖分析,圖中表示S型曲線;a點的增長率開始增加,b點種群的增長率最大,超過b點種群的增長率開始下降,到c點種群的增長率明顯變小,d點種群的增長率趨向于0,種群數(shù)量達到K值.從圖中分析可知:第8年該種群數(shù)量不再增長,種群數(shù)量達環(huán)境容納量的最大值,此時環(huán)境阻力最大.在b點處,種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半,個體數(shù)量增長最快,種群增長速率最大.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖中的增長曲線先增加后基本不變,呈現(xiàn)“S”型.曲線中表示K值的點是d點.
(2)在b點處,種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半,個體數(shù)量增長最快,種群增長速率最大.
(3)由圖可知,第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定.阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素可能包括食物減少、生存空間減少、天敵增加.
(4)如果此種群是魚類,捕撈量應(yīng)控制在曲線的b點左右最合適,因為此時種群增長速率最大,如果此種群是老鼠,則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值.
故答案為:
(1)S型 d點
(2)b點
(3)食物減少,生存空間減小,天敵增加
(4)b點 K值
點評 本題考查種群增長曲線,明確S型增長曲線的特點,特別是K值和K值的一半時種群的增長率的特點,分析種群的數(shù)量變化,要求學生熟練掌握本節(jié)的重點內(nèi)容,并深刻理解,靈活的運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
口腔上皮細胞 | 洋蔥葉肉細胞 | 脊髓灰質(zhì)炎病毒 | 豌豆根毛細胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備時應(yīng)該選用動物成熟的紅細胞 | |
B. | 制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性 | |
C. | 實驗中可用引流法使細胞吸水 | |
D. | 取得的紅細胞應(yīng)該用適當?shù)纳睇}水稀釋,以使細胞膜漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和神經(jīng)遞質(zhì)一樣發(fā)揮作用后就會被滅活 | |
B. | 下丘腦中存在調(diào)節(jié)軀體活動的最高級中樞 | |
C. | 反饋調(diào)節(jié)對于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要的作用 | |
D. | B細胞和T細胞來源相同,它們的遺傳物質(zhì)也相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋 | |
B. | 用光學顯微鏡觀察神經(jīng)細胞,可以觀察到核糖體 | |
C. | 標本染色較深,觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 | |
D. | 制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片中央滴加1~2滴清水,然后再蓋蓋玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示細胞對應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的② | |
B. | 圖甲所示細胞分裂時期核糖體、中心體代謝活躍 | |
C. | 圖丙中與圖乙中BC段對應(yīng)的只有② | |
D. | 圖丙中引起②→①變化的原因是染色體的復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)可誘導染色體的復制 | |
B. | 該物質(zhì)可誘導染色質(zhì)螺旋、縮短 | |
C. | 該物質(zhì)可能與染色體的著絲點分裂有關(guān) | |
D. | 該物質(zhì)可誘導核膜和核仁的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層和下丘腦 | B. | 下丘腦和大腦皮層 | ||
C. | 下丘腦的神經(jīng)細胞和垂體 | D. | 腎上腺和下丘腦 |
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