A. | 人群中的男性患者多于女性患者 | |
B. | 患者雙親必有一方是患者 | |
C. | 男患者的父母正常,外公外婆正常,祖父是患者,男患者的致病基因一定來(lái)自祖父 | |
D. | 女患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常 |
分析 X染色體上的隱性遺傳病的特點(diǎn)是:男患者多于女患者;交叉遺傳;女患者的父親和兒子都是患者,男性正常,其母親和女兒都正常.
解答 解:A、伴X染色體隱性遺傳病,對(duì)于女性而言要兩個(gè)致病基因同時(shí)存在時(shí)才發(fā)病,而對(duì)于男性而言只要有一個(gè)致病基因就會(huì)發(fā)病,因此男性患者多于女性患者,A正確;
B、X染色體隱性遺傳病中,男患者的雙親可能都正常,男患者的致病基因來(lái)自母親,母親是致病基因的攜帶者,B錯(cuò)誤;
C、男患者的父母正常,外公外婆正常,祖父是患者,但只傳Y染色體,所以男患者的致病基因一定來(lái)自外婆,C錯(cuò)誤;
D、女患者的后代中,兒子都患病,女兒不一定患病,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳、人類遺傳病的類型及特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡是遺傳物質(zhì)決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程 | |
B. | 衰老細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,影響了其功能的正常發(fā)揮 | |
C. | 幼小的細(xì)胞不會(huì)凋亡,凋亡的細(xì)胞都是已經(jīng)衰老的細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞凋亡有利于機(jī)體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定、抵御外界各種因素的干擾 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下( )
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺
C.膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺
D.膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化,結(jié)果如圖.根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為( )
A.赤霉素、脫落酸 B.細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素
C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 D.赤霉素、乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,對(duì)種群密度影響最嚴(yán)重的是( )
編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng) | 采收對(duì)象 | 現(xiàn)有生物量 | 年增長(zhǎng)率/% | 年采收量 |
① | 馬尾松林 | 馬尾松 | 200000m3 | 2 | 1000m3 |
② | 淡水湖泊 | 鯽魚 | 10000kg | 35 | 3500kg |
③ | 山地 | 甘草 | 1000kg | 20 | 300kg |
④ | 灘涂 | 沙蠶 | 10000kg | 30 | 500kg |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
隨機(jī)選取雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的花粉若干粒,均用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子(每個(gè)DNA分子的兩條鏈均被標(biāo)記),以這些花粉作為親代,將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次,則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為( )
A. B. C. D.1
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