18.下列關(guān)于X染色體上隱性基因決定的人類遺傳病的說(shuō)法,正確的是( 。
A.人群中的男性患者多于女性患者
B.患者雙親必有一方是患者
C.男患者的父母正常,外公外婆正常,祖父是患者,男患者的致病基因一定來(lái)自祖父
D.女患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常

分析 X染色體上的隱性遺傳病的特點(diǎn)是:男患者多于女患者;交叉遺傳;女患者的父親和兒子都是患者,男性正常,其母親和女兒都正常.

解答 解:A、伴X染色體隱性遺傳病,對(duì)于女性而言要兩個(gè)致病基因同時(shí)存在時(shí)才發(fā)病,而對(duì)于男性而言只要有一個(gè)致病基因就會(huì)發(fā)病,因此男性患者多于女性患者,A正確;
B、X染色體隱性遺傳病中,男患者的雙親可能都正常,男患者的致病基因來(lái)自母親,母親是致病基因的攜帶者,B錯(cuò)誤;
C、男患者的父母正常,外公外婆正常,祖父是患者,但只傳Y染色體,所以男患者的致病基因一定來(lái)自外婆,C錯(cuò)誤;
D、女患者的后代中,兒子都患病,女兒不一定患病,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳、人類遺傳病的類型及特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖中的A表示某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

(1)圖中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程,它們分別是 ①有絲分裂、②減數(shù)第一次分裂、③減數(shù)第二次分裂.
(2)C細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞,它含有同源染色體0對(duì).
(3)在方框中繪出D→F細(xì)胞分裂后期染色體行為的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)注意染色體的形態(tài)和數(shù)目.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是獲得轉(zhuǎn)基因番茄的技術(shù)流程,kanR為卡那霉素抗性基因,番茄葉片對(duì)卡那霉素高度敏感,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)至少用到2種工具酶,其中限制酶作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵;能將DNA片段之間的平末端拼接在一起的是T4DNA連接酶.
(2)在完整的重組質(zhì)粒中卡那霉素抗性基因視為標(biāo)記基因,要篩選出含目的基因的受體細(xì)胞,需要在培養(yǎng)基中加入的試劑是卡那霉素.
(3)圖中將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植株是否培育成功的方法是抗蟲接種試驗(yàn).
(4)基因工程獲得的是含有抗蟲基因的細(xì)胞,要獲取轉(zhuǎn)基因抗蟲植株還需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①用到的生物工程技術(shù)是核移植.
(2)細(xì)胞③是囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離得到的,在功能上具有發(fā)育的全能性,對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化,通常需要加入分化誘導(dǎo)因子,例如;撬岬龋
(3)步驟④常用的方法是顯微注射,這一步驟的操作對(duì)象如果是植物細(xì)胞,我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法是花粉管通道法.
(4)上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為體外,基因治療,也可以稱為“治療性克隆”,我國(guó)政府對(duì)此的態(tài)度是不反對(duì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡是遺傳物質(zhì)決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
B.衰老細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,影響了其功能的正常發(fā)揮
C.幼小的細(xì)胞不會(huì)凋亡,凋亡的細(xì)胞都是已經(jīng)衰老的細(xì)胞
D.細(xì)胞凋亡有利于機(jī)體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定、抵御外界各種因素的干擾

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人的脊髓從胸部折斷后,一般情況下( )

A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺

B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺

C.膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺

D.膝跳反射存在,針刺足部無(wú)感覺

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化,結(jié)果如圖.根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為( )

A.赤霉素、脫落酸 B.細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素

C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 D.赤霉素、乙烯

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,對(duì)種群密度影響最嚴(yán)重的是( )

編號(hào)

生態(tài)系統(tǒng)

采收對(duì)象

現(xiàn)有生物量

年增長(zhǎng)率/%

年采收量

馬尾松林

馬尾松

200000m3

2

1000m3

淡水湖泊

鯽魚

10000kg

35

3500kg

山地

甘草

1000kg

20

300kg

灘涂

沙蠶

10000kg

30

500kg

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨機(jī)選取雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的花粉若干粒,均用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子(每個(gè)DNA分子的兩條鏈均被標(biāo)記),以這些花粉作為親代,將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次,則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為( )

A. B. C. D.1

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