【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是(  。

A. 細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞,與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

B. 衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,細(xì)胞核體積增大

C. 癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,但在適宜條件下能無(wú)限增殖

D. 細(xì)胞的分裂、分化、衰老和壞死對(duì)生物體均有積極的意義

【答案】D

【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),A正確;衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,細(xì)胞核體積增大,B正確;癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化,但在適宜條件下能無(wú)限增殖,C正確;細(xì)胞的分裂、分化、衰老對(duì)生物體均有積極的意義,但細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的,對(duì)生物體不利,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B,b)控制。這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為_______________。若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為_(kāi)______________。

(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為_______。

(3)在沒(méi)有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只。F1中e的基因頻率為______,Ee的基因型頻率為_(kāi)_______。親代群體中灰體果蠅的百分比為_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞(不考慮三個(gè)及三個(gè)以上的細(xì)胞融合)

A. 5種 B. 8種 C. 10種 D. 3種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物育種的方法很多,下列說(shuō)法正確的是(
A.育種的目的都是為了獲得純種
B.雜交育種可用于家禽、家畜的育種
C.單倍體育種就是為了獲得單倍體
D.誘變育種能按人的意愿獲得優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示在一個(gè)10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是

A種內(nèi)斗爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢 B可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0·λt表示

C可用取樣器取樣法計(jì)數(shù) DK值約為120 000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,圖乙是由圖甲中d結(jié)構(gòu)放大的模式圖,圖乙稱(chēng)為

2縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

3圖丙中若代表小腿上的感受器,代表神經(jīng)支配的小腿肌肉。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中 點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,產(chǎn)生的興奮最終傳導(dǎo)到 ,產(chǎn)生痛覺(jué)。

4圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成存在于突觸小泡內(nèi),突觸小泡再與 融合,通過(guò)細(xì)胞的 作用,進(jìn)入突觸間隙,這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 。

5突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 ,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于原核、自養(yǎng)生物的是( )

A. 大腸桿菌 B. 破傷風(fēng)桿菌 C. 顫藻 D. 衣藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是( )

A.葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)

B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程

C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若A和a,B和b分別是兩對(duì)同源色體,下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞(
A.Ab,Ab,ab,ab
B.aB,Ab,AB,ab
C.Ab,aB,Ab,Ab
D.AB,AB,ab,ab

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