分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)通過(guò)基因工程的方法,把蘇云金芽孢桿菌中的Bt毒蛋白基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中,所用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,運(yùn)載體是質(zhì)粒.可以利用PCR技術(shù)在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因.
(2)將目的基因?qū)胫仓昙?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.此外,基因槍法是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法,但是成本較高;花粉管通道法是我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法,是一種十分簡(jiǎn)便經(jīng)濟(jì)的方法.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,檢測(cè)受體細(xì)胞染色體DNA上是否插入了目的基因常采用DNA分子雜交技術(shù);檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA,常采用分子雜交技術(shù).
(4)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,在細(xì)胞外進(jìn)行,使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用.
故答案為:
(1)限制酶、DNA連接酶 PCR
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 基因槍 花粉管通道
(3)DNA分子雜交
(4)基因表達(dá)載體的構(gòu)建
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法、標(biāo)記基因的功能以及抗蟲性狀的遺傳等方面的知識(shí),考生要明確基因工程技術(shù)的基本步驟、識(shí)記農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的步驟.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一株高等植物所有的細(xì)胞都有葉綠體 | |
B. | 在電子顯微鏡下可觀察到葉綠體有雙層膜、基質(zhì)和基粒 | |
C. | 葉綠體中色素有有葉綠素和類胡蘿卜兩類,可用丙酮從新鮮葉中提取 | |
D. | 葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光,類胡蘿卜主要吸收藍(lán)紫光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ADP和[H] | B. | ADP和CO2 | C. | ATP和CO2 | D. | ATP和[H] |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心法則的簡(jiǎn)單逆轉(zhuǎn) | |
B. | 根據(jù)功能需求和理論推測(cè)確定目的基因堿基序列,并通過(guò)人工合成的方法合成或從基因庫(kù)中獲取,并加以改造,最終合成新的符合人類需求的蛋白質(zhì) | |
C. | 從細(xì)胞中提取蛋白質(zhì)并加以修飾,最終形成新的自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì) | |
D. | 只是對(duì)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)和改造 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時(shí),神經(jīng)調(diào)節(jié)使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多 | |
B. | 垂體可分泌促甲狀腺激素,直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素 | |
C. | 大脖子病人是因甲狀腺激素合成過(guò)少,使甲狀腺腫大而致 | |
D. | 血液中含有較少的甲狀腺激素對(duì)甲狀腺、垂體、下丘腦有抑制作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在適宜條件下,癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖 | |
B. | 與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | |
C. | 癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化,容易轉(zhuǎn)移 | |
D. | 細(xì)胞癌變后就失去分裂能力,很快衰老凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 1mol葡萄糖有氧呼吸所產(chǎn)生的能量,可以形成30molATP | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
D. | 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用 |
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