中國疾病預防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM－1耐藥基因陽性細菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者�！毕铝嘘P于“NDM－1超級細菌”的敘述不正確的是（ ）

A．“NDM－1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質基質

B．從生命系統(tǒng)的結構層次來看，“NDM－1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次

C．“NDM－1超級細菌”的生命活動離不開細胞

D．“NDM－1超級細菌”與人體細胞相比，在結構上的主要區(qū)別是沒有染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中錯誤的是（ ）

A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

B．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液

C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，若邊緣有多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去

D．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基中，關于倒平板的具體描述正確的是（ ）

①待培養(yǎng)基冷卻至40 ℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板 ②將滅過菌的培養(yǎng)皿放在桌面上，左手拔出棉塞 ③右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰 ④用左手的拇指和食指完全打開皿蓋 ⑤右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋 ⑥等待平板冷卻5~10 s，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上

A．①③④⑤ B．④⑤⑥ C．③⑤ D．①②④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有四瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是（ ）

A．氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸

B．當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程不完全相同

C．當氧濃度為c時，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D．a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B．6 h后，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素（K＋、NO）的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。

（1）單克隆抗體制備技術的基礎是 、 。

（2）圖中某些淋巴細胞主要來自已免疫小鼠的 。細胞融合是隨機的過程，在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是 。

（3）在培養(yǎng)細胞過程中，培養(yǎng)液中需要添加葡萄糖,氨基酸， ，無機鹽，微量元素等營養(yǎng)物質，但要注意無機鹽的種類和數(shù)量，以保證生命活動的正常進行。

（4）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 。

（5）為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7～10個細胞/mL，每孔滴入0．1 mL細胞稀釋液，其目的是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（ ）

A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽

B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程

D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于顯微鏡使用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．要把視野調亮，物像才看得清晰
B．使用高倍鏡時要先用低倍鏡觀察清楚并移到視野中央后，再直接轉至高倍鏡觀察
C．使用高倍顯微鏡時要用細準焦螺旋調節(jié)
D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖所示黏性末端的說法正確的是（ ）

A．甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內切酶作用產(chǎn)生的

B．圖乙中的酶切位點在A與G之間

C．如果甲中的G發(fā)生突變，限制性核酸內切酶可能不能識別該切割位點

D．構建基因表達載體所用限制性核酸內切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處

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