有人從某種哺乳動物體內(nèi)提取出一種成熟細(xì)胞.經(jīng)化學(xué)分析,細(xì)胞中不含有DNA 而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì),下列生理活動最可能發(fā)生在該細(xì)胞中的是( 。
A、DNA→mRNA→蛋白質(zhì)
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O
考點(diǎn):無氧呼吸的概念與過程,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,有氧呼吸的過程和意義,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:本題是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞特點(diǎn)和可能發(fā)生的生理過程,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器.
解答: 解:A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器,無DNA和核糖體,不能進(jìn)行DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,A錯誤;
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量,是有氧呼吸的第二階段,進(jìn)行的場所是線粒體,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無線粒體,不能發(fā)生此反應(yīng),B錯誤;
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無線粒體,可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,同時釋放能量,葡萄糖→2C3H603+能量可以發(fā)生在哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中,C正確;
D、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無核糖體,不能進(jìn)行氨基酸的脫水縮合反應(yīng),氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質(zhì)+H2O,不能在哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的特點(diǎn),有氧呼吸和無氧呼吸的過程和場所,轉(zhuǎn)錄和翻譯過程及氨基酸的脫水縮合反應(yīng)的場所,分析題干信息明確題干顯示的細(xì)胞是紅細(xì)胞是解題的突破口,對有氧呼吸、無氧呼吸過程和轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為TtMm(這兩對基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因組成表示正確的是(  )
A、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM
B、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm
C、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm
D、減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖,敘述正確的是( 。
A、選用花生檢驗細(xì)胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡
B、向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色
C、用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
D、萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是( 。
A、血紅蛋白和糖蛋白
B、纖維素和脫氧核糖
C、性激素和tRNA
D、磷脂和呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的圓滑種皮(A)和黃色子葉(B)對皺縮種皮(a)和綠色子葉(b)為顯性.現(xiàn)用純種圓滑種皮和黃色子葉的豌豆(AABB)的花粉,授在皺縮種皮和綠色葉豌豆(aabb)的雌蕊柱頭上進(jìn)行雜交.上述雜交所得的種子播種后所結(jié)的果實種皮的性狀及比例和子葉的性狀及比例分別為( 。
A、種皮全為皺縮,子葉全為黃色
B、種皮全為圓滑,子葉黃:綠=3:1
C、種皮全為圓滑子葉全為黃色
D、種皮圓:皺=3:1,子葉黃:綠=5:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)工作者在某地觀察,記錄了四種野生動物一天中平均活動時間(h)如下表.假設(shè)北美郊狼因被大量捕殺而數(shù)量銳減,則短期內(nèi)將發(fā)生的變化是( 。
物種 休息 與其他物種競爭 進(jìn)食 尋找配偶
大鼠 4.8h 3.6h(追逐小鼠) 13.2h(吃植物種子) 2.4h
浣熊 18.0h 0.0h 3.6h(吃大鼠) 2.4h
北美郊狼 18.0h 0.0h 4.8h(吃浣熊) 1.2h
小鼠 4.8h 6.0h(被大鼠追逐) 10.8h(吃植物種子) 2.4h
A、植物種子數(shù)量變化不確定
B、浣熊數(shù)量減少
C、大鼠數(shù)量增多
D、小鼠數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被接受的是:生物大分子→細(xì)胞→病毒.下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是(  )
A、所有病毒都是寄生的,病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行正常的生命活動
B、有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似
C、病毒的化學(xué)組成簡單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子
D、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣
B、神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
C、葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體,有利于進(jìn)行光合作用
D、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
B、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同
C、若P點(diǎn)為莖生長的最適宜生長素濃度,則其對根的生長可能起抑制作用
D、生長素通過促進(jìn)細(xì)胞生長影響植物生長

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同步練習(xí)冊答案