關(guān)于細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述正確的是( 。
A、所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)都一樣
B、所有細(xì)胞形態(tài)、功能都類似
C、新生嬰兒與成年人相比,主要差異表現(xiàn)在細(xì)胞體積大小不同
D、大象細(xì)胞的體積不一定比螞蟻細(xì)胞的大
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:細(xì)胞的結(jié)構(gòu)既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性.
不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,如細(xì)胞根據(jù)有無細(xì)胞核分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,真核細(xì)胞根據(jù)有無細(xì)胞壁分為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞等;但是細(xì)胞又具有統(tǒng)一性,即細(xì)胞均具有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
細(xì)胞的大小與生物個體的大小無關(guān),而生物個體的大小主要與細(xì)胞的數(shù)目的多少有關(guān).
解答: 解:A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有多樣性,如原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,A錯誤;
B、不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都有區(qū)別,如人體的紅細(xì)胞為圓餅狀,能夠運輸氧氣,而神經(jīng)細(xì)胞為分枝狀,能夠傳導(dǎo)興奮,B錯誤;
C、新生嬰兒與成年人相比,細(xì)胞的體積沒有什么的區(qū)別,主要差異表現(xiàn)在細(xì)胞數(shù)目不同,C錯誤;
D、細(xì)胞的體積與生物個體的大小無關(guān),因此大象細(xì)胞的體積不一定比螞蟻細(xì)胞的大,D正確.
故選:D.
點評:本題啊空車了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性等方面的知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于簡單題.考生要能夠識記細(xì)胞根據(jù)細(xì)胞核的有無分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;并且細(xì)胞的結(jié)構(gòu)決定功能,不同類型的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別;明確細(xì)胞的大小與動物體型的大小無關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的功能特點是
 

(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B
 

(3)在a~e的五種過程中,代表主動運輸?shù)氖?div id="zqyds1k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 

Ⅱ某生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如圖2的探究實驗.請據(jù)題分析作答:
興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖2(a~d)所示:
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用):有氧條件下的裝置序號:
 
;無氧條件下的裝置序號:
 

(2)裝置中c瓶的作用是:
 

(3)d發(fā)酵裝置應(yīng)封口放置一段時間后,再連通檢驗裝置,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實驗結(jié)果如圖所示.曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃,夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的.曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的.則下列說法正確的是( 。
A、從圖中可以看到,晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長
B、曲線A中,莖在夜間溫度為20℃時的生長速度比在10℃時要快,可以說明呼吸作用對植物正常生命活動的重要性
C、從圖中可以看到,晝夜溫差越大,對番茄的生長就越有利
D、若此溫室為紅色罩膜的大棚,則番茄的光合作用會增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因芯片是將大量特定序列的DNA片段(探針)有序固定在尼龍膜、玻片或硅片上,從而能大量、快速地對DNA分子的堿基序列進(jìn)行測定和定量分析.其原理如圖:基因芯片技術(shù)中用熒光分子標(biāo)記的是( 。
A、PCR擴增中的模板DNA
B、基因芯片上已知序列的特定DNA
C、DNA聚合酶
D、樣品DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是( 。
A、原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無線粒體,只能通過厭氧呼吸獲取能量
B、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
C、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
D、性激素在核糖體內(nèi)合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是( 。
A、提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B、增加質(zhì)粒分子的分子量
C、有利于對目的基因是否導(dǎo)人進(jìn)行檢測
D、便于與外源基因連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),由于運動項目不同,運動員的快肌纖維與慢肌纖維的比例有所不同,如短跑運動員肌肉中慢肌纖維只占24.0~27.4%,長跑運動員的慢肌纖維可達(dá)69.4~79.4%.比較慢肌纖維與快肌纖維,慢肌纖維的機能及代謝特征是( 。
選項 線粒體數(shù)目 ATP水解酶活性 糖原含量 抗疲勞能力
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的組織細(xì)胞從周圍環(huán)境中吸收乙醇的量主要取決于(  )
A、環(huán)境中乙醇的濃度
B、細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
C、細(xì)胞膜上載體的種類
D、細(xì)胞代謝提供的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的說法正確的是( 。
A、若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
B、質(zhì)粒是最常用的載體之一,它也可能從真核生物中獲取
C、可以利用基因工程培育生物的新物種
D、外源基因可以從基因庫中直接獲取

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