Question

植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)，其中生長(zhǎng)素的作用主要是促進(jìn)植
物生長(zhǎng)．
（1）圖一是研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．請(qǐng)回答下列問題：
①生長(zhǎng)素是由植物生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生的，例如

 

 （寫出兩處）；
②圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)的影響是

 

，此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是

 

中培養(yǎng)的幼苗．
③圖二所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，只有甲．丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長(zhǎng)，說明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是

 

．
（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性．從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚、而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用．現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外光抑制植鉚生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組；
步驟2：給予甲組

 

光照，給予乙組

 

光照；
步驟3：觀察兩組幼苗的

 

并測(cè)量

 

的含量；預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用,生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
分析圖一：圖中生長(zhǎng)素濃度在10^-8mol/L的情況下，對(duì)根生長(zhǎng)的作用是既不促進(jìn)也不抑制；生長(zhǎng)素濃度在低于10^-8mol/L的情況下，對(duì)根生長(zhǎng)起促進(jìn)作用；高于該濃度時(shí)對(duì)根生長(zhǎng)起抑制作用．
分析圖二：圖中甲和丁在形態(tài)學(xué)上端放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，乙和丙在形態(tài)學(xué)下端放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．而生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，即只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端．

解答： 解：（1）①生長(zhǎng)素是由植物生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生的，例如發(fā)育中的種子、嫩葉、根尖、萌發(fā)的芽、胚芽鞘尖端等．
②圖一中看出，生長(zhǎng)素濃度在低于10^-8mol/L的情況下，對(duì)根生長(zhǎng)起促進(jìn)作用；高于該濃度時(shí)對(duì)根生長(zhǎng)起抑制作用，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性．在設(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組時(shí)，可利用蒸餾水（完全培養(yǎng)液）來培養(yǎng)的幼苗．
③圖二所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長(zhǎng)，說明生長(zhǎng)素只能從圖中的a側(cè)向b側(cè)運(yùn)輸并促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)，而不能從b側(cè)向a側(cè)運(yùn)輸，即生長(zhǎng)素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸．
（2）在設(shè)計(jì)驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循單一變量和對(duì)照性原則，即給予甲組適宜的可見光光照，給予乙組同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外光光照；然后觀察兩組幼苗的高度（生長(zhǎng)狀況和高度）并測(cè)量?jī)山M植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量．如果紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，則甲組生長(zhǎng)素濃度高，甲組植株生長(zhǎng)將高于乙組，甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量也會(huì)少于乙組．
故答案為：
（1）①發(fā)育中的種子、嫩葉（根尖、萌發(fā)的芽、胚芽鞘尖端）
②低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)    蒸餾水（完全培養(yǎng)液）
③從胚芽鞘（植物形態(tài)學(xué)）的上（a）端向下（b）端運(yùn)輸
（2）適宜的可見光  同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外光
高度（生長(zhǎng)狀況和高度）    兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚含量
甲組植株生長(zhǎng)高于乙組，甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和生理作用兩重性，以及有關(guān)生長(zhǎng)素的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)等方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)的能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位以及極性運(yùn)輸?shù)姆较�；能夠掌握一般�?yàn)證性實(shí)驗(yàn)的原則，即單一變量和對(duì)照性原則；在補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要注意無關(guān)變量的控制，如“同等強(qiáng)度”的光照、“幼苗平均分成兩組”等．