下列化合物的元素組成相同的是

A．胃蛋白酶、核酶 B．纖維素、胰島素

C．氨基酸、核苷酸 D．ADP、RNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．每種密碼子都有相對應(yīng)的氨基酸
B．HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板
C．真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程
D．一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示水藻葉綠體中光合作用的部分反應(yīng)，圖乙是某同學(xué)“探究光照強度對水藻光合速率的影響”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲表示的反應(yīng)稱為 ，X表示 。

（2）圖乙設(shè)置盛水玻璃柱的目的是 。若將透明玻璃換成紅色玻璃，其他條件不變，則圖甲中RuBP的合成速率 (變大/變小/基本不變)，測得的光合速率值 (變大/變小/基本不變)。

（3）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是：

① ；

② 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是

A．甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道面

B．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲粒發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示某動物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）

A．酶的活性隨著pH值的增加而增強

B．酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

C．酶作為催化劑，能提供化學(xué)反應(yīng)所需的能量

D．酶的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變，酶將失去生物學(xué)活性

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科目：高中生物 來源：2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為人體內(nèi)某種分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。

（1）鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種實驗方法是 ，藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是 。

（2）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的 和 （填標(biāo)號）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（3）若丙圖表示的分泌物為抗體，則丙圖所示的分泌細(xì)胞為 ，其分泌的抗體參與人體的 （填“非特異性免疫”、“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）過程。

（4）甲圖與丙圖所示結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜，其具有三大功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；② ；③ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞
B．c激素由下丘腦合成分泌，垂體釋放，e表示水的重吸收過程
C．d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度
D．a、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)代生物進化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，現(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（　�。�
①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 
②種群是生物進化的基本單位 
③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的
④自然選擇決定生物進化的方向 
⑤生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 
⑥隔離導(dǎo)致新物種形成
⑦適者生存，不適者被淘汰．
A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請根據(jù)以上敘述回答：
（1）換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動．
（2）若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得圖

①請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對應(yīng)的是：③D；④C．
A．目鏡10×物鏡10×B．目鏡10×物鏡20×
C．目鏡10×物鏡4×D．目鏡10×物鏡40×
②視野最暗的圖象③（填序號），圖象太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)換大光圈和凹面鏡．
③選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的100倍，這個放大倍數(shù)是指長度（填“長度”、“面積”、“體積”）；若①視野中細(xì)胞為160個，則換上D組合目鏡10×，物鏡40×，視野中細(xì)胞為10個．

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