嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細(xì)菌，該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì)，菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．下列敘述正確的是（　�。�
A、菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似
B、嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成
C、嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上
D、加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：葉綠體色素的功能是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，能將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能．
解答： 解：A、由題意已知嗜鹽菌有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì)，菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，而葉綠體色素的功能是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，能將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，A正確；
B、嗜鹽菌是一種原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，形成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、嗜鹽菌是一種原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、菌紫質(zhì)是一種結(jié)合蛋白質(zhì)，其合成需要消耗能量，所以加入呼吸抑制劑會(huì)影響菌紫質(zhì)的合成，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：主要考查葉綠體的結(jié)構(gòu)以及與吸收光能有關(guān)的色素的分布與作用，識(shí)記水平的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本組成單位圖示，請回答：
（1）核酸可分為
 
和
 
兩大類．
（2）圖中的（1）代表
 
，（2）代表五碳糖，（3）代表
 
．
（3）若（3）是胞嘧啶，當(dāng)（2）是
 
時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；當(dāng)（2）是
 
時(shí)，該圖代表脫氧核苷酸．若（2）是脫氧核糖，則（3）有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探索溫度對α-淀粉酶活性的影響，該實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序是（　�。�
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，維持各自清溫度5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤觀察三支試管中溶液的顏色變化
⑥在三支試管中各滴入1～2滴碘液，搖勻．
A、①④②③⑥⑤
B、①⑥④②③⑤
C、①②④③⑥⑤
D、①②⑥③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
A、核糖核酸是染色體的主要成分之一
B、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C、動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
D、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目和排序等有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某物質(zhì)的片段，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物中能用來合成ATP的是（　　）
A、1、3B、2、3
C、1、2、4D、1、3、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸相關(guān)機(jī)制的三位科學(xué)家．下列有關(guān)囊泡的敘述，不正確的是（　�。�
A、囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B、核糖體通過囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D、胰島素的外排需要囊泡的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列說法不正確的是（　�。�
A、物質(zhì)a可能是氨基酸，主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞
B、若該膜是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C、結(jié)構(gòu)B與細(xì)胞間的識(shí)別、信息傳遞和免疫有關(guān)
D、動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)C的厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置探究影響酶促反應(yīng)速率的因素，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、濾紙片上需附有過氧化氫酶
B、酶促反應(yīng)時(shí)間可用t3-t2來表示
C、可通過設(shè)置不同溫度來探究溫度對酶活性的影響
D、為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些蚜蟲能合成類胡蘿卜素，其體內(nèi)的類胡蘿卜素不僅能吸收光能，把它傳送給負(fù)責(zé)能量生產(chǎn)的組織細(xì)胞，而且還決定蚜蟲體色的色素沉著．陽光下蚜蟲的ATP生成將會(huì)增加，黑暗時(shí)蚜蟲的ATP含量便會(huì)下降．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、蚜蟲合成ATP時(shí)需要的能量不僅來自光能
B、黑暗中蚜蟲合成ATP時(shí)不伴隨著O2的消耗
C、類胡蘿卜素的含量會(huì)影響蚜蟲個(gè)體生存機(jī)會(huì)
D、可用樣方法調(diào)查一定區(qū)域中蚜蟲的種群密度

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