A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
分析 (1)用蘇丹III染液鑒定脂肪,顯微鏡下可見橘紅色的脂肪顆粒,蘇丹Ⅳ將脂肪染成紅色,滴1-2滴
50%的酒精洗去浮色.
(2)提取色素原理:色素能溶解在無水酒精或丙酮等有機溶劑中,提取時要加入一些試劑,如加入少許SiO2和碳酸鈣,SiO2使研磨充分,碳酸鈣可以中和有機酸,防止色素被破壞;色素帶越寬,該色素在葉綠體中的含量越高.
(3)真、原核生物的區(qū)別是真核生物有以核膜包被的細胞核、DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,而原核生物沒有,兩者都含有核糖體.
解答 解:①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,說明染液過多,要滴1-2滴50%的酒精洗去浮色,而不是鹽酸,①錯誤;
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇的作用分別是研磨充分和溶解色素,但沒有加碳酸鈣,由于碳酸鈣可以中和有機酸,防止色素被破壞,研磨液呈黃綠色,最可能的原因是葉綠素被破壞,②錯誤;
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,葉綠素a呈現(xiàn)藍綠色,藍綠色色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多,③正確;
④乳酸菌和藍藻屬于原核生物,酵母菌是真核生物,染色體只有真核生物才有,原核生物和真核生物都含有核糖體,④錯誤;所以錯誤操作或想法有三項.
故選:C.
點評 本題涉及有機物的鑒定、色素的提取和分離、真原核細胞的結(jié)構(gòu),主要考查學(xué)生對生物學(xué)實驗的掌握與理解能力,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力,結(jié)合問題的具體提示綜合作答即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸、脂肪酸、乳酸 | B. | 肌糖原、淀粉、葉綠素 | ||
C. | 胰島素、性激素、蔗糖 | D. | 抗體、核糖、DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ④⑤⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、肝糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同 | |
B. | 脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì) | |
C. | 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N存在于氨基中 | |
D. | 同一生物體不同組織細胞內(nèi)的化學(xué)元素的種類和含量大體相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅰ1和Ⅰ2都是致病基因攜帶者 | |
C. | Ⅱ2攜帶致病基因的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若Ⅲ1患該病的概率是$\frac{1}{6}$,Ⅰ3和Ⅰ4中必有一個是患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)從而使酶失活 | |
B. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
C. | 酶的作用具有專一性和高效性 | |
D. | 所有的活細胞都能產(chǎn)生酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的 | |
B. | 因為生物膜具有流動性,所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的 | |
C. | 所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成 | |
D. | 生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,共同組成生物膜系統(tǒng) |
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