如圖表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況,在整個(gè)細(xì)胞周期中,染色體變化的順序應(yīng)該是

A.①④⑤③② B.②③①④⑤

C.①⑤④③② D.⑤④③②①

C

【解析】

試題分析:一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體在分裂間期要進(jìn)行復(fù)制,形成姐妹染色單體,且染色體呈細(xì)絲狀(①染色質(zhì)形態(tài));在有絲分裂前期,染色質(zhì)螺旋纏繞,縮短變粗,成為⑤染色體(每條染色體包括兩條并列的姐妹染色單體);在中期,每條染色體的著絲點(diǎn)的兩側(cè)都有紡錘絲附著在上面(圖中的④),紡錘絲牽引著染色體運(yùn)動(dòng),使每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上;在后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),成為兩條子染色體,由紡錘絲牽引著分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)(如圖中的③);在末期,染色體到達(dá)細(xì)胞兩極,每條染色體逐漸變成細(xì)長(zhǎng)而盤曲的染色質(zhì)絲(如圖中的②)。所以,C項(xiàng)正確,A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查有絲分裂過(guò)程中染色體變化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是

A.a表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料

B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將上述大豆幼苗平均分為兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。

②用噴壺分別將 和 噴灑在A、B兩組幼苗上。

③將兩組幼苗置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的 ,并計(jì)算平均值。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么? 。

(4)該實(shí)驗(yàn)原理是: 。

(5)請(qǐng)你再提出一個(gè)可能影響大豆植株高度的因素________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種關(guān)于酶的特性的說(shuō)法中,正確的有

A.1份淀粉酶能催化100萬(wàn)份淀粉水解成麥芽糖,說(shuō)明酶具有高效性

B.植物體內(nèi)的酶在過(guò)酸的條件下變性失活,不能發(fā)揮良好的催化作用,說(shuō)明酶的作用條件溫和

C.人體內(nèi)的酶在人的正常體溫條件下能發(fā)揮良好的催化作用,說(shuō)明酶的作用條件溫和

D.蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解,而不能催化淀粉分解,說(shuō)明酶具有專一性

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響曲線,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,酶都變性失活

B.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

C.Ta到T0的曲線表明隨溫度的升高,酶的活性上升

D.T0到Tb的曲線表明隨溫度的升高,酶的活性下降

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由3條多肽鏈組成,共有肽鍵97個(gè),問(wèn)此蛋白質(zhì)的分子量最接近于

A.12544 B.11054 C.11036 D.12800

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我國(guó)婚姻法規(guī)定“禁止近親結(jié)婚”,其科學(xué)依據(jù)是

A.近親結(jié)婚者的后代必患遺傳病

B.人類遺傳病都是由隱性基因控制的

C.近親結(jié)婚者的后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增加

D.近親結(jié)婚者的后代發(fā)生基因突變的比例增高

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下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法,不正確的是()

A.基因重組是生物變異的根本來(lái)源

B.基因重組發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中

C.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

D.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

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