14.巨桉具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,但容易造成生物多樣性減少,水土大量流失.因此,人們?cè)诜N植巨桉時(shí),實(shí)行與其它植物同時(shí)種植的模式,如在林下種植菊苣等.請(qǐng)分析回答:
(1)若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟(jì)作物,不僅可以充分利用陽光、土壤(無機(jī)鹽)等資源,還可以提高群落物種的多樣性.
(2)巨桉凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物.為研究這些物質(zhì)對(duì)菊苣幼苗生長(zhǎng)的影響,科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉,與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,出苗一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo),結(jié)果見下表.
①植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的類囊體膜上(基粒).測(cè)定菊苣葉片光合色素含量時(shí),常用無水乙醇提取光合色素.
分  組凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g)
凈光合速率
(μmolCO2/m2/s)
C5羧化形成C3效率
(μmolCO2/m2/s)
對(duì)照組07.782.749.770.040
實(shí)驗(yàn)組1303.602.287.960.040
實(shí)驗(yàn)組2901.141.204.760.028
②科研人員在菊苣幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失突變體.將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:光吸收基本不變(增加、減少、基本不變),色素帶缺少第缺第2條色素帶條色素帶.
③實(shí)驗(yàn)組1與對(duì)照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低的原因:在巨桉凋落葉含量低時(shí),其釋放的某些小分子有機(jī)物使光合色素含量減少,直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱;實(shí)驗(yàn)組2與對(duì)照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低的原因:在巨桉凋落葉含量高時(shí),這些小分子有機(jī)物還能使C5羧化形成C3效率下降,導(dǎo)致植物對(duì)CO2的利用下降.
④上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用有抑制作用.

分析 (1)群落的空間結(jié)構(gòu)有:垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)即是指群落中的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象有利于植物能更充分的利用光照.
(2)本小題關(guān)鍵能從表格中獲取信息進(jìn)行分析綜合.表格中看出,實(shí)驗(yàn)的自變量為巨桉樹葉的含量,表中數(shù)據(jù)可以看出,巨桉樹葉含量越高,植株干重、光和色素含量、凈光合速率等因變量越低.而C5羧化形成C3效率要在巨桉樹葉達(dá)到一定量時(shí)才減少.

解答 解:(1)植物的分層與光的利用有關(guān):群落下面的各層要比上層的光照弱,不同植物適應(yīng)于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng),這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,還可以提高群落物種的豐富度.
(2)①植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上,根據(jù)色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水的特點(diǎn),一般提取色素所用的試劑是有機(jī)溶劑無水乙醇或丙酮.
②濾紙條上色素帶從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,所以這株葉黃素缺失突變體缺了第2條色素帶.由于葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,所以將其葉片進(jìn)行紅光照射,光吸收差異不顯著.
③本實(shí)驗(yàn)的自變量是與土壤混合的巨桉樹葉的量,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比,菊苣幼苗的凈光合速率降低,實(shí)驗(yàn)組1與對(duì)照組比較,C5羧化形成C3效率都是0.04,其釋放的某些小分子有機(jī)物使光合色素含量減少,直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱;實(shí)驗(yàn)組2與實(shí)驗(yàn)組1、對(duì)照組比較C5羧化形成C3效率降低和光合色素減少,所以在巨桉凋落葉含量高時(shí),這些小分子有機(jī)物還能使C5羧化形成C3效率下降,導(dǎo)致植物對(duì)CO2的利用下降.
④上述結(jié)果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用有抑制作用.
故答案是:
(1)陽光、土壤(無機(jī)鹽)
(2)①類囊體膜上(基粒)無水乙醇
②基本不變   缺第2條色素帶
③光合色素含量光反應(yīng) C5羧化形成C3效率 CO2
④抑制

點(diǎn)評(píng) 本題涉及考試的重點(diǎn)內(nèi)容和熱點(diǎn),考查相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),通過過程簡(jiǎn)圖的形式進(jìn)行考查鍛煉學(xué)生的識(shí)圖能力,檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,以及能否靈活進(jìn)行知識(shí)遷移解決實(shí)際問題.

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