A、細(xì)胞內(nèi)液增多 | B、組織液增多 |
C、體液增多 | D、尿量增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、n和3.2c |
B、2n和6.4c |
C、2n和3.2c |
D、4n和12.8c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液腺、垂體、腸腺 |
B、腎上腺、甲狀腺、胰島 |
C、睪丸、汗腺、皮脂腺 |
D、卵巢、胃腺、肝臟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織發(fā)生水腫 |
B、組織發(fā)生脫水 |
C、組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加 |
D、組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
條件 | 溫度(℃) | 34 | 34 | 29 | 29 | 24 | 24 |
相對濕度(%) | 70 | 30 | 70 | 30 | 70 | 30 | |
存活率(%) | 昆蟲甲 | 0 | 90 | 14 | 87 | 71 | 100 |
昆蟲乙 | 100 | 10 | 86 | 13 | 29 | 0 |
A、①和⑥是本實(shí)驗(yàn)中的對照組 |
B、溫度較低時,更有利于昆蟲甲的生存 |
C、乙比甲防止水分散失的能力更強(qiáng) |
D、環(huán)境因素改變,誘導(dǎo)昆蟲適應(yīng)能力改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、讓發(fā)酵裝置接受光照 |
B、給發(fā)酵裝置適時排氣 |
C、向發(fā)酵裝置通入空氣 |
D、酵母菌裝置放在45℃處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離 | B、正常狀態(tài) |
C、細(xì)胞膜破裂 | D、細(xì)胞皺縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜為葉綠體內(nèi)膜 |
B、可完成光合作用的全過程 |
C、發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能 |
D、產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動 |
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