【題目】如圖為人類(lèi)的一種神經(jīng)元,若a為細(xì)胞體,b為軸突,c為樹(shù)突,則沖動(dòng)在該神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)的方向?yàn)椋?/span>

A.a→b→c
B.a→c→b
C.b→a→c
D.c→a→b

【答案】D
【解析】解:興奮在神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo),但在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,即只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體.所以興奮可以從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元,在下一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是:細(xì)胞體→軸突或樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突.所以沖動(dòng)在該神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)的方向?yàn)閏→a→b.
故選D.
興奮在神經(jīng)元上傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】統(tǒng)計(jì)某農(nóng)田中玉米種植后植株平均高度結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 50天左右玉米植株生長(zhǎng)速率達(dá)到最大值

B. 90天左右玉米種群數(shù)量達(dá)到最大值

C. 該農(nóng)田中玉米長(zhǎng)勢(shì)整齊,因此該農(nóng)田沒(méi)有群落的垂直結(jié)構(gòu)

D. 由于種內(nèi)斗爭(zhēng)的加劇,玉米平均株高達(dá)到160 cm后不再增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,肯定是苯丙酮尿癥遺傳。▓D中深顏色表示患者)的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】程海,是云南境內(nèi)的內(nèi)陸型大湖泊,非真正的海.明代中期以前,湖水通過(guò)期納河流入金沙江.之后,湖水下降,期納河斷流,與程海隔絕,程海漸漸成為封閉式陸湖(見(jiàn)如圖).

(1)科學(xué)工作者近期對(duì)程海水系魚(yú)類(lèi)起源與分化的調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前程海有魚(yú)類(lèi)20種,如鯉魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、裂腹魚(yú)等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是多樣性.
對(duì)生活在金沙江和程海中的鯉魚(yú)形態(tài)特征進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其特征出現(xiàn)顯著差異:
(2)程海鯉魚(yú)與金沙江鯉魚(yú)生態(tài)位與形態(tài)差異比較

主要食物

棲息

口位置

外側(cè)腮粑數(shù)內(nèi)側(cè)腮粑數(shù)

背鰭起點(diǎn)位

尾鰭高與眼后頭長(zhǎng)比例

體長(zhǎng)為背鰭長(zhǎng)

程海鯉魚(yú)

浮游動(dòng)物及絲狀藻類(lèi)

中上層

端位

26﹣32
35﹣41

稍后

小于眼后頭長(zhǎng)

3.0﹣3.4倍

金沙江鯉魚(yú)

軟體動(dòng)物、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)、水草

中下層

亞下位

19﹣23
25﹣39

稍前

大于眼后頭長(zhǎng)

2.3﹣2.7倍

結(jié)合題干中的信息,用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋兩個(gè)水系鯉魚(yú)形態(tài)特征等的分化:
(3)有人認(rèn)為,“兩個(gè)水系的鯉魚(yú)形態(tài)特征差異顯著,說(shuō)明已經(jīng)進(jìn)化成2個(gè)鯉魚(yú)物種”,你是否同意此結(jié)論?請(qǐng)依據(jù)進(jìn)化理論說(shuō)出你的判斷與理由:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層包括( )

A. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列基因型中肯定不是配子的是:( )

A. ab B. Ra C. Dd D. DT

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是 (   )

①初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)  

②次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物

③分解者,腐生生物  

④消費(fèi)者,自養(yǎng)生物

⑤草食動(dòng)物,異養(yǎng)生物  

⑥自養(yǎng)生物,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

⑦自養(yǎng)生物,初級(jí)消費(fèi)者

A. ①③⑥ B. ②④⑥

C. ①③⑤⑥ D. ①⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖.刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列說(shuō)法正確的是(

A.電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.通過(guò)檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮,可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
C.興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生電信號(hào)至化學(xué)信號(hào)至電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,下表是a、b、c、d中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)研究圖示生理過(guò)程時(shí)一般采用的方法是___________________________。

(2)表中丙代表________(細(xì)胞器的名稱(chēng))。

(3)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有___________(填圖中字母),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是_______________________________

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