Question

7．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是（　　）

• A． 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化
• B． 將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，可用來探究光合作用所需的條件
• C． 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對(duì)酶活性的影響
• D． 根據(jù)是否產(chǎn)生CO₂來判斷酵母菌的呼吸方式

Answer 1

分析 1、染色體的形態(tài)變化只發(fā)生能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞中，在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生變化．
2、將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，進(jìn)行饑餓處理后，可用來探究光合作用所需的條件．
3、酶具有高效性，在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該先保溫，再將淀粉、淀粉酶混合．
4、酵母菌在有氧條件下，進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)CO₂和H₂O；在無氧條件下，進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO₂和酒精．

解答 解：A、質(zhì)壁分離復(fù)原后的植物細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行增殖，所以不能用來觀察細(xì)胞染色體的形態(tài)變化，A錯(cuò)誤；
B、將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間，進(jìn)行饑餓處理后，可用來探究光合作用所需的條件，B正確；
C、先將淀粉、淀粉酶分別置于不同溫度條件下一段時(shí)間后再混合保溫一段時(shí)間，可探究溫度對(duì)酶活性的影響，C錯(cuò)誤；
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式不能根據(jù)是否產(chǎn)生CO₂判斷，因有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原、光合作用的探究歷程、探究溫度對(duì)酶活性的影響和探究酵母菌的呼吸方式，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．