(2014•貴州模擬)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞的胞吐和胞吞與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

B.細(xì)胞跨膜吸收K+的多少與載體數(shù)量有關(guān)

C.細(xì)胞內(nèi)合成和分泌多種水解酶的細(xì)胞器是溶酶體

D.細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制可發(fā)生在線粒體和葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)研究方法正確的是( 。
A.將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài)變化
B.將天竺葵置于黑暗中一段時(shí)間,可用來探究光合作用所需的條件
C.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1:1:1比例的是( 。
①F1產(chǎn)生配子類型的比例   、贔2表現(xiàn)性狀的比例
③F1測(cè)交后代類型的比例   、蹻1表現(xiàn)性狀的比例.
A.②④B.①③C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.豌豆在自然狀況下是純種的原因是(  )
A.豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物B.豌豆是異花傳粉的植物
C.豌豆品種間的性狀差異大D.豌豆是先開花后傳粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根
生長(zhǎng)素促進(jìn)促進(jìn)抑制促進(jìn)
赤霉素促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制
細(xì)胞分裂素促進(jìn)降低促進(jìn)抑制
脫落酸一般抑制促進(jìn)
乙烯抑制促進(jìn)
(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.
表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同(填“相同”或“不同”),同時(shí)說明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有:①去除頂芽,②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素.
(3)膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是細(xì)胞分裂素類的植物調(diào)節(jié)劑.在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的時(shí)間和計(jì)量不合適.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•珠海校級(jí)二模)一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問世,它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化,用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒.這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有( )

A.磷脂和蛋白質(zhì) B.多糖和蛋白質(zhì)

C.膽固醇和多糖 D.膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014•濟(jì)寧一模)如圖表示溫度、光照強(qiáng)度對(duì)黑藻和衣藻光合作用的影響.通過比較不同條件下兩種藻類的凈光合速率(單位為μmolO2•mgh﹣1).請(qǐng)分析回答.

(1)黑藻在光照條件下消耗[H]的場(chǎng)所 ,釋放的O2的場(chǎng)所

(2)圖1兩曲線的交點(diǎn)代表黑藻的凈光合速率 (小于、等于或大于)衣藻的凈光合速率,衣藻和黑藻生長(zhǎng)的最適溫度分別為

(3)圖2為30℃時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖分析以下問題:

①光照強(qiáng)度為63μmol•m﹣2•s﹣1時(shí),限制衣藻凈光合速率上升的環(huán)境因素主要是

②預(yù)測(cè)35℃時(shí)兩種藻類凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并在答題紙相應(yīng)圖中繪制相關(guān)曲線.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•汕頭校級(jí)期末)穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )

A.酶促反應(yīng)速率的加快 B.兒童患佝僂病

C.細(xì)胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有一種植物,只有在顯性基因A和顯性基因B同時(shí)存在時(shí)才開紫色花,否則都開白色花.用一純合顯性開紫色花的植株與一純合隱性開白色花的植株雜交,F(xiàn)1再自交,則F2中紫色花與白色花的比例是( 。
A.9:1B.9:3C.9:7D.15:1

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