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【題目】如圖為一種常見的坐標曲線圖，該圖示不能夠表示的生物學含義是（ ）

A. 人體小腸絨毛上皮細胞從腸腔中吸收甘油速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子細胞中自由水含量隨時間變化的情況

C. 番茄根部細胞吸收鎂離子速率隨O2濃度變化的情況

D. 始終保持活性的洋蔥鱗片葉外表皮細胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力隨時間變化情況

【答案】A

【解析】試題分析：

閱讀題干可知，該題涉及的知識點是物質跨膜運輸?shù)姆绞胶蜅l件，自由水含量與細胞新陳代謝之間的關系，質壁分離實驗，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答．

解：A、人體小腸絨毛上皮細胞從腸腔中吸收甘油是自由擴散，不需要消耗能量，與氧氣濃度無關，因此該圖不能表示人體小腸絨毛上皮細胞從腸腔中吸收甘油速率隨O2濃度變化的情況，A錯誤；

B、種子萌發(fā)過程中新陳代謝強度逐漸升高，自由水含量升高，該圖可以表示萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況，B正確；

C、番茄根部細胞吸收鎂離子是主動運輸，需要載體協(xié)助，且消耗能量，在一定的范圍內，氧氣濃度增大，有氧呼吸產生的能量多，物質運輸?shù)乃俾试龃�，達到一定濃度后，由載體數(shù)量的限制，物質運輸速率不再增大，此時氧氣濃度達到飽和，C正確；

D、始終保持活性的洋蔥鱗片葉外表皮細胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力隨時間推移變大，最終保持不變，D正確．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和多樣性

B. 不同生物生命系統(tǒng)結構層次都相同

C. 哺乳動物成熟紅細胞沒有核膜包被的細胞核，所以是原核細胞。

D. 生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的全能性是指

A. 已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整新個體的潛能

B. 斷尾的蜥賜重新長出尾

C. 細胞具有全面的生理功能

D. 細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B．②是產生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所

C．③的外側與內質網相連，其主要成分是磷脂和蛋白質

D．蛋白質可由核孔進入細胞核，而mRNA正好相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物葉肉細胞部分結構示意圖，字母表示氣體，箭頭表示運輸方向，請據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. a、b箭頭表示的是O2進出細胞的過程

B. e、f箭頭表示的是CO2進出細胞的過程

C. 以C18O2作原料進行光合作用，測得圖中的d也含18O

D. 以H218O作原料進行光合作用，當呼吸強度大于光合作用強度時，測得含18O的光合作用產物的主要去向是圖中的b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某真核生物細胞內遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答:

（1）圖甲過程發(fā)生的時期是________________。

（2）若在甲、乙、丙過程中堿基配對出現(xiàn)錯誤，其遺傳效應可傳遞到子代細胞的是________；若僅有乙圖中出現(xiàn)錯誤，丙中合成的β鏈的氨基酸序列____________(填“一定”或“不一定”）發(fā)生改變。

（3）從反密碼子的種類來看，圖丙中結構①共有____________種。

（4）若一個基因中G和C共占堿基總數(shù)的40%，一條鏈中有360個A，互補鏈中的A占整個基因堿基總數(shù)的10%，則該基因控制合成的蛋白質最多含有的氨基酸分子為___________個(不考慮終止密碼子）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，研磨綠葉時不需要加入

A．乙醇 B．碳酸鈣 C．二氧化硅 D．層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將硝化細菌接種到下列培養(yǎng)基中，其中可以長出硝化細菌菌落的是(　　)。

A. 無氮培養(yǎng)基，試管密閉

B. 無氮培養(yǎng)基，試管口用棉塞塞住

C. 含氮培養(yǎng)基，試管密閉

D. 含氮培養(yǎng)基，試管口用棉塞塞住

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內分泌和激素的敘述，錯誤的是（ ）
A.下丘腦分泌細胞能分泌激素
B.激素只能通過導管進入血液
C.激素發(fā)揮作用后被滅活
D.胃、腸部分細胞也具有內分泌功能

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