15.生物的進(jìn)化歷經(jīng)了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生的過(guò)程.在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是(  )
A.魚(yú)類(lèi)B.兩棲類(lèi)C.爬行類(lèi)D.哺乳類(lèi)

分析 在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.

解答 解:在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類(lèi),并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類(lèi),古代的兩棲類(lèi)又進(jìn)化為爬行類(lèi),古代某些爬行類(lèi)又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi).其中魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水,而爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.要注意,盡管生物是不斷進(jìn)化的,但許多非常簡(jiǎn)單、低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中滅絕,因?yàn)檫@些非常簡(jiǎn)單的、低等的生物由于能夠適應(yīng)環(huán)境的不斷變化,所以沒(méi)有滅絕,而且分布范圍非常廣泛.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某果蠅染色體及部分基因組成如甲所示,觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)了如乙、丙所示細(xì)胞.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)丙細(xì)胞的名稱(chēng)是 ,正常情況下,乙細(xì)胞?處的基因應(yīng)為 .丙細(xì)胞中出現(xiàn)A和a的原因可能是

(2)若甲細(xì)胞每個(gè)DNA分子兩條均由3H標(biāo)記的核苷酸組成,現(xiàn)將甲細(xì)胞移植到正常果蠅體內(nèi),通過(guò)2次過(guò)程①所示的細(xì)胞分裂,則一個(gè)子細(xì)胞中含3H的染色體條數(shù)是 條.

(3)某生物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個(gè)精細(xì)胞如圖2所示,請(qǐng)解釋出現(xiàn)該精細(xì)胞的原因:

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答有關(guān)植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題

為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 .(填序號(hào))

(2)瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是

(3)適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證.黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有

(4)研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用.將A組實(shí)驗(yàn)裝置作為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組的處理方式是 ,預(yù)測(cè)可能的結(jié)果是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.澳大利亞的科學(xué)家巴里•馬歇樂(lè)和羅賓•沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門(mén)螺桿菌所不具有的( 。
A.成形的細(xì)胞核B.起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁
C.遺傳物質(zhì)DNAD.起運(yùn)動(dòng)作用的鞭毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)菌的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.所有的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)都有害
B.所有的細(xì)菌都有鞭毛
C.細(xì)菌含葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)
D.在環(huán)境適宜時(shí),細(xì)菌的生殖速度很快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.煙草花葉病毒、大腸桿菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是( 。
A.RNA、RNA、RNAB.DNA、DNA、DNAC.DNA、RNA、RNAD.RNA、DNA、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為果蠅體細(xì)胞中的染色體所示圖象,若不考慮交叉互換,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.果蠅基因組計(jì)劃,只需要對(duì)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色體上的基因測(cè)序即可
B.位于Ⅰ號(hào)染色體上的基因遺傳往往和性別相關(guān)聯(lián)
C.若此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)aaXB的精子,則另外與之同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)精子的基因型為XB、AY、AY
D.減數(shù)分裂時(shí)XY之間也會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.雜交育種的基本程序是雜交、選擇、純合化
B.誘變育種的基本原理之一是染色體畸變
C.單倍體育種過(guò)程需要進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)
D.過(guò)程中需誘導(dǎo)染色體加倍的育種方式是多倍體育種

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