已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 喬化蟠桃 | 喬化圓桃 | 矮化蟠桃 | 矮化圓桃 |
甲 | 喬化蟠桃×矮化圓桃 | 41 | 0 | 0 | 42 |
乙 | 喬化蟠桃×喬化圓桃 | 30 | 13 | 0 | 14 |
(1)根據(jù)組別________的結(jié)果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________________。
(2)甲組的兩個(gè)親本基因型分別為 和
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是:如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)________種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為________________。
(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個(gè)體無法存活)研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案:_____________________________________________________________,
分析比較子代的表現(xiàn)型及比例;
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代 ________________________________________,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果子代_______________________________________,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。
(1)乙 喬化 (2)DdHh、ddhh (3) 4 1:1:1:1
(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃與蟠桃雜交) 表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃,比例為2:1(寫全2分)
表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃,比例為3:1(寫全2分)
【解析】
試題分析:(1)乙組中親代為喬化×喬化,子代出現(xiàn)性狀分離,與親本不同的矮化是隱性形狀,顯性形狀為喬化(2)甲組的兩個(gè)親本的樹體是喬化×矮化,而子代為喬化:矮化約為1:1,所以親本的相應(yīng)基因型分別為Dd、dd,同理關(guān)于果形兩個(gè)親本的基因型是Hh、hh,所以兩個(gè)親本基因型分別為DdHh、ddhh。(3)如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為1:1:1:1。(4)欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個(gè)體無法存活),可讓蟠桃(Hh)自交(蟠桃與蟠桃雜交),子代基因型應(yīng)為HH:Hh:hh=1:2:1,如果表現(xiàn)型為蟠桃:圓桃=2:1,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象;如果表現(xiàn)型為蟠桃:圓桃=3:1,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。
考點(diǎn):本題考查基因的自由組合定律,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省淄博市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除哪項(xiàng)外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素( )
A.細(xì)胞內(nèi)液 B.主要組成為血漿、組織液和淋巴
C.細(xì)胞外液 D.體內(nèi)細(xì)胞賴以生存液體環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2016屆山東德州樂陵一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)K值的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.K值又稱環(huán)境容納量,是該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量
B.種群的最大數(shù)量有可能會(huì)超過K值
C.K值的大小主要是由環(huán)境條件決定的
D.K值是固定不變的
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科目:高中生物 來源:2016屆山東德州樂陵一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其說法不正確的有
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.②處的液體為組織液,含有能被③特異性識別的物質(zhì)
C.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷
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科目:高中生物 來源:2016屆山東德州樂陵一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B.合成生長激素、胰高血糖素
C.O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳,正確的預(yù)測是( )
A.父親色盲,則女兒一定是色盲
B.母親色盲,則兒子一定是色盲
C.祖父母都色盲,則孫子一定是色盲
D.外祖父母都色盲,則外孫女一定是色盲
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科目:高中生物 來源:2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段
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科目:高中生物 來源:2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例不屬于細(xì)胞凋亡的是( )
A.清除被病原體感染的細(xì)胞
B.流感病毒感染導(dǎo)致呼吸道上皮細(xì)胞裂解死亡
C.成熟生物體中細(xì)胞的自然更新
D.人體內(nèi)紅細(xì)胞的正常死亡
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是______,圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂的是圖 。
(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的________,圖2中丙所示的細(xì)胞有 對同源染色體。
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的________→ 過程。
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___ ____。圖1中哪些時(shí)期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體?_____________(填編號)。
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