Question

下列示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n＝4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是______，圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂的是圖 。

（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的________，圖2中丙所示的細(xì)胞有 對(duì)同源染色體。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的________→ 過(guò)程。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___ ____。圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？_____________(填編號(hào))。

 

Answer 1

（1）a 甲

（2）乙 2

（3）DNA的復(fù)制 丙 →乙

（4）卵細(xì)胞或第二極體 Ⅲ、Ⅳ

【解析】

試題分析：

（1）根據(jù)圖1細(xì)胞分裂過(guò)程中Ⅳ和Ⅰ的數(shù)量值相比相差一半，故圖1表示減數(shù)分裂各時(shí)期數(shù)量的變化情況，由圖Ⅰ、Ⅳ中b為0，故b肯定是染色單體，因?yàn)槿旧珕误w通過(guò)間期復(fù)制形成，染色體復(fù)制后，染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2，故a是染色體，c是DNA分子；根據(jù)染色體行為變化特點(diǎn)，圖2中甲有同源染色體且都排列在赤道板上是有絲分裂中期，是體細(xì)胞的分裂方式，乙圖沒(méi)有同源染色體且都排列在赤道板上是減Ⅱ中期，丙圖同源染色體分離移向細(xì)胞兩極是減Ⅰ后期。

（2）圖1中III和Ⅱ相比，各種物質(zhì)數(shù)量減半且染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2，故對(duì)應(yīng)于圖2中的乙圖；圖2中丙有兩對(duì)同源染色體。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過(guò)程表示間期，此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的變化有DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；由II變化為Ⅲ，即減數(shù)第一次分裂過(guò)程，相當(dāng)于圖2中的丙→乙過(guò)程。

（4）由于該動(dòng)物是雌性動(dòng)物，圖1中Ⅳ表示減數(shù)分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞，可能是（第二）極體或卵細(xì)胞；圖1中不存在同源染色體的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂結(jié)束后的細(xì)胞，即Ⅲ和Ⅳ。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。