3．下列物質(zhì)不能通過(guò)細(xì)胞膜的是（　　）
A．水B．K+C．葡萄糖D．蛋白質(zhì)

分析 細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜．

解答 解：A、水分子通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；
B、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)為大分子物質(zhì)，不能通過(guò)細(xì)胞膜，進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．經(jīng)大量家系調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外耳道多毛癥只發(fā)生于男性，女性無(wú)此癥．該癥屬于（　�。�
A．伴X染色體顯性遺傳B．伴Y染色體遺傳
C．伴X染色體隱性遺傳D．常染色體遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B．如在甲中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目5個(gè)，則在乙中也可以觀察到相同的細(xì)胞數(shù)目
C．若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移
D．若在甲看到的影像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的影像

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人的眼皮形狀由一對(duì)等位基因控制．某校高二年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況，他們以年級(jí)為單位，對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，見(jiàn)表：
子代類(lèi)型雙親全為雙眼皮（①）雙親中只有一個(gè)為雙眼皮（②）雙親中全為單眼皮（③）
雙眼皮數(shù)320220無(wú)
單眼皮數(shù)74112全部子代均為單眼皮
根據(jù)上表中哪一種調(diào)查情況，就能判斷哪種眼皮為顯性（　�。�
A．第①種B．第②種C．第③種D．三種都可以

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．三個(gè)圖中都有同源染色體
B．三個(gè)圖中都有姐妹染色體
C．用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料可觀察到甲、乙、丙
D．丙細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)一定沒(méi)有等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于敘述中，正確的有（　�。�
①細(xì)胞中所有需要能量的生命活動(dòng)都ATP直接提供能量的②細(xì)胞生命的基礎(chǔ)是細(xì)胞代謝③細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，并釋放能量 ④沒(méi)有氧時(shí)，有氧呼吸的第二階段也能進(jìn)行⑤對(duì)所有生物而言，細(xì)胞所需的能量最終源頭都是光能 ⑥沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞則無(wú)法進(jìn)行光合作用⑦不能進(jìn)行光合作用的生物就不是自養(yǎng)生物．
A．二項(xiàng)B．四項(xiàng)C．五項(xiàng)D．七項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述中正確的是（　�。�
A．雄激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯
B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在mRNA分子上
C．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D．翻譯時(shí)一個(gè)核糖體上可以結(jié)合多個(gè)mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某山區(qū)實(shí)施退耕還林后經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展成了森林．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在演替過(guò)程中，森林階段利用陽(yáng)光等資源的能力高于灌木階段
B．實(shí)施退耕還林前的農(nóng)田群落中不存在垂直結(jié)構(gòu)，只存在水平結(jié)構(gòu)
C．群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成仍會(huì)發(fā)生變化
D．實(shí)施退耕還林后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

單純的磷脂分子在水中可形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)，下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是（ ）

A．在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞

B．在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞

C．在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

D．在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

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