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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸、主動運輸 |
B、內(nèi)吞、主動運輸 |
C、主動運輸、內(nèi)吞 |
D、被動運輸、主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜 |
B、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶 |
C、水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞 |
D、精細胞變?yōu)榫雍,尾部的線粒體與其運動有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成 |
B、免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力 |
C、凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱 |
D、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂延遲植物衰老 |
B、極端低溫導致細胞膜破裂 |
C、過量紫外線輻射導致皮膚癌 |
D、細菌感染導致B淋巴細胞形成效應B(漿)細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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10000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機會 |
B、減少捕撈強度,保持足夠的種群基數(shù) |
C、維持良好的年齡結構,有利于種群數(shù)量的恢復 |
D、改變性別比例,提高種群出生率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B淋巴細胞與腫瘤細胞融合,雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因 |
B、將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株 |
C、用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株 |
D、自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上 |
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