5.為探究植酸酶對(duì)鱸魚生長(zhǎng)和消化酶活性的影響,研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下:
①鱸魚的馴養(yǎng):將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14d,用普通飼料投喂,備用.
②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲(chǔ)存.
③鱸魚的飼養(yǎng):挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機(jī)分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度為60尾/箱.給對(duì)照組的鱸魚定時(shí)投喂適量的普通飼料,給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時(shí)投喂等量加酶飼料.
④稱重并記錄:投喂8周后,從每個(gè)網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾鱸魚稱重.結(jié)果顯示,對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%.
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測(cè)定消化酶的活性,結(jié)果如下表.
蛋白酶活性( U/mg)脂肪酶活性( U/mg)淀粉酶活性( U/mg)
對(duì)照組1.090.080.12
實(shí)驗(yàn)組1.710.100.13 
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是;實(shí)驗(yàn)前的馴養(yǎng)是為了讓鱸魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)殖環(huán)境.
(2)步驟②中將配制好的飼料進(jìn)行烘干要特別注意,其原因是高溫會(huì)使植酸酶變性而失去活性.
(3)步驟③中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有水溫、鹽度和溶解氧等.
(4)本實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是添加植酸酶的飼料促進(jìn)鱸魚幼體的生長(zhǎng);植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對(duì)腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小.
(5)推測(cè)鱸魚的食性并說明理由:肉食性,其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶.

分析 本題屬于一個(gè)探究類的實(shí)驗(yàn)題目.這類題目要關(guān)鍵認(rèn)真審查題干“探究植酸酶對(duì)鱸魚生長(zhǎng)和消化酶活性的影響”,以題干為出發(fā)點(diǎn),所有的實(shí)驗(yàn)材料的分析、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都與探究的目的有關(guān).

解答 解:(1)由于本題要探究植酸酶對(duì)鱸魚生長(zhǎng)的影響,魚苗生長(zhǎng)較快,利于在實(shí)驗(yàn)過程中較為明顯地觀察其效果,而成體生長(zhǎng)緩慢,實(shí)驗(yàn)效果不明顯;由于實(shí)驗(yàn)需要在網(wǎng)箱中進(jìn)行較長(zhǎng)有時(shí)間(題中介紹要8周),所以得在開展實(shí)驗(yàn)前讓鱸魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)殖環(huán)境,否則有可能因?yàn)轺|魚不適合新的環(huán)境,而嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和結(jié)果的可靠性.
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是“探究植酸酶對(duì)鱸魚生長(zhǎng)和消化酶活性的影響”,其中實(shí)驗(yàn)變量為“植酸酶的有無”,實(shí)驗(yàn)組的飼料中已添加了植酸酶,因此在烘干過程中要特別注意溫度不能過高,否則會(huì)因高溫處理使植酸酶變性而失去活性.
(3)通過研究實(shí)驗(yàn)課題,確認(rèn)實(shí)驗(yàn)變量、因變量,當(dāng)然還要關(guān)注無關(guān)變量--實(shí)驗(yàn)步驟③中要控制的因素有“體格健壯、大小一致的鱸魚”、“隨機(jī)分組”、“規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱”、“放養(yǎng)密度為60尾/箱”、“投喂等量加酶飼料”,等等.除此之外,還有水溫、鹽度和溶解氧等.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納需從實(shí)驗(yàn)結(jié)果和表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)入手.“結(jié)果顯示,對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%.”--添加植酸酶的飼料促進(jìn)鱸魚幼體的生長(zhǎng);表中實(shí)驗(yàn)組蛋白酶活性明顯較對(duì)照組高,而脂肪酶和淀粉酶活性則相近,所以歸納得出:植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對(duì)腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較。
(5)魚的食性有植食性、肉食性和雜食性,根據(jù)題干信息顯示,鱸魚消化道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶,說明其食物中含較為豐富的蛋白質(zhì),所以可判定為肉食性.
故答案為:
(1)成體生長(zhǎng)緩慢,實(shí)驗(yàn)效果不明顯   讓鱸魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)殖環(huán)境
(2)溫度不能過高   高溫會(huì)使植酸酶變性而失去活性
(3)水溫、鹽度和溶解氧等
(4)添加植酸酶的飼料促進(jìn)鱸魚幼體的生長(zhǎng);植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對(duì)腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小
(5)肉食性,其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶

點(diǎn)評(píng) 解這類實(shí)驗(yàn)題的思路:1.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理及?shí)驗(yàn)要求,以便確定答題方向.
2.明確所給實(shí)驗(yàn)儀器及試劑、材料的操作及用途.
3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟要遵循對(duì)照原則和單一變量原則;另外還要注意實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作、實(shí)驗(yàn)的操作順序、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證分析等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.在小型圓底燒瓶?jī)?nèi)盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的如圖中的物質(zhì),燒瓶口緊包著一個(gè)小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度
B.肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用
C.上述裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3
D.圖1與圖2對(duì)照或圖2與圖3對(duì)照,均能說明酶具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.自由組合定律發(fā)生在如圖哪個(gè)過程( 。
A.①和②B.④和⑤C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為細(xì)胞中基因表達(dá)的過程,據(jù)圖回答:
(1)能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)是②(填數(shù)字).進(jìn)行a過程所需的酶為RNA聚合酶.
(2)圖中含有五碳糖的物質(zhì)有①②③⑤ (填標(biāo)號(hào));圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是苯丙氨酸.(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生長(zhǎng)素類似物處理離體培養(yǎng)的細(xì)胞,得到結(jié)果如表:據(jù)此分析,在分子水平上,此藥物作用于細(xì)胞的機(jī)制是通過促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程,促進(jìn)基因的表達(dá).
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA:RNA:蛋白質(zhì)1:3.1:111:5.4:21.7
(4)某植物的花色受兩對(duì)基因(自由組合)A、a 與B、b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如右圖所示,此外,a基因純合時(shí)對(duì)B基因的表達(dá)有抑制作用.由圖可知基因控制性狀的方式是:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白:粉:紅=4:9:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為人體反射弧模式圖.
(1)圖中所畫a是感受器;體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦.
(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),原因主要是K離子外流.
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸(結(jié)構(gòu))來傳遞的,神經(jīng)元間興奮傳遞的方向只能是單方向,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)用字母、箭頭寫出整個(gè)反射過程中興奮的傳導(dǎo)途徑a→b→d→e→f.
(5)刺激e點(diǎn)能引起f運(yùn)動(dòng),是否屬于反射?否.
(6)興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的原因是興奮在突觸處的傳導(dǎo)是單向的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是(  )
A.制片、染色、洗浮色、鏡檢B.染色、洗浮色、制片、鏡檢
C.制片、鏡檢、染色、洗浮色D.染色、制片、洗浮色、鏡檢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖象,據(jù)圖回答:
(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的AC.
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向左下方向移動(dòng).
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為64個(gè).
(4)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是BE.
A.還原糖的檢測(cè)   
B.脂肪的檢測(cè)(材料是花生子葉薄片)
C.蛋白質(zhì)的檢測(cè)       
D.淀粉的檢測(cè)     
E.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中,適宜用誘變育種的是( 。
A.獲得無子果實(shí)
B.培育綜合多個(gè)品種優(yōu)良性狀的新品種
C.利用細(xì)菌生產(chǎn)胰島素
D.培育從未出現(xiàn)過的新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.分析如圖,下列與之相關(guān)的敘述不科學(xué)的是( 。
A.左側(cè)生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)快B.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.生長(zhǎng)素濃度高低依次是d>c>b>aD.根部生長(zhǎng)也會(huì)表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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