15.圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵.
(2)ATP的中文名是三磷酸腺苷,在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程中,是由于高能磷酸鍵斷裂而釋放出能量.
(3)圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用.
(4)在動物肌細(xì)胞中,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí),能量來自儲存在ATP的高能磷酸鍵中的化學(xué)能.
(5)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎?不一樣為什么?因?yàn)棰俸廷谑莾蓚(gè)不同的反應(yīng),而酶具有專一性.
(6)寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量.

分析 1、該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,若反應(yīng)向右進(jìn)行,ATP水解,釋放能量;若反應(yīng)向左進(jìn)行,ADP轉(zhuǎn)化為ATP,所需的能量對于動物和人來說,主要來自呼吸作用,對于綠色植物來說,除來自呼吸作用外,還來自光合作用.
2、分析題圖可知,a為呼吸作用,b為光合作用,c是指ATP水解釋放的化學(xué)能.①是合成ATP的反應(yīng),②是ATP的水解反應(yīng).

解答 解:(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,故1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵.
(2)ATP的中文名是三磷酸腺苷或腺苷三磷酸,在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程中,是由于 高能磷酸
鍵斷裂而釋放出能量.
(3)合成ATP時(shí)的能量來源,綠色植物來自于光合作用和呼吸作用的生理過程中,動物和人則來自于進(jìn)行呼吸作用時(shí)有機(jī)物的氧化分解,故a、b分別為呼吸作用和光合作用.
(4)②反應(yīng)為ATP的水解反應(yīng),釋放的能量來自高能磷酸鍵的斷裂釋放的能量.
(5)因?yàn)棰俸廷谑莾蓚(gè)不同的反應(yīng),而酶具有專一性,因此①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶不一樣.
(6)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式為:ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量.
故答案為:
(1)2     
(2)三磷酸腺苷    高能磷酸   
(3)呼吸作用     光合作用
(4)儲存在ATP的高能磷酸鍵中的化學(xué)能
(5)不一樣       因?yàn)棰俸廷谑莾蓚(gè)不同的反應(yīng),而酶具有專一性
(6)ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量

點(diǎn)評 本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(二)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受到多對等位基因的控制。某研究小組將若干個(gè)籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是 ( )

A.控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上

B.第I、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別可能有3種

C.第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種

D.第I組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖象.請回答問題:

(1)觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察.
(2)在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于間期,該時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成.
(3)圖中的A細(xì)胞處于分裂的前期;B細(xì)胞處于分裂的中期.
(4)可用于對染色體進(jìn)行染色的試劑是C.
      A.甲基綠         B.蘇丹ⅢC.龍膽紫      D.健那綠
(5)若根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時(shí)間比例為4:1,且分裂期時(shí)間為3小時(shí).則該植物根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期的總時(shí)長約為15小時(shí).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中( 。
A.堿基對G-C變成T-AB.因某種原因增加了一對堿基G-C
C.因某種原因缺失了一對堿基G-CD.因某種原因缺失了大量的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是人工種子的結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)胚狀體和人工種子的敘述正確的是( 。
A.胚狀體的培育運(yùn)用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B.人工種子的培育體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
C.利用人工種子繁殖子代的生殖方式屬于有性生殖
D.人工種子能夠保持親本的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.二十世紀(jì)五十年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),細(xì)胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道,人們稱之為水通道,但水通道到底是什么卻一直不得而知.直到二十世紀(jì)五十年代中期,美國科學(xué)家彼得•阿格雷研究了不同的細(xì)胞膜蛋白,經(jīng)過實(shí)驗(yàn),他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細(xì)胞膜蛋白就是人們尋找已久的水通道.如何驗(yàn)證彼得•阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道?請你完成下面的實(shí)驗(yàn)探究并回答下面的問題.
(1)實(shí)驗(yàn)探究:
①觀察:發(fā)現(xiàn)水分子能通過細(xì)胞膜.
②問題:水究竟怎樣通過細(xì)胞膜?
③假設(shè):“水通道蛋白”就是水通道.
④實(shí)驗(yàn):把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過處理后不含該蛋白質(zhì)的細(xì)胞放在蒸餾水中.
⑤結(jié)果:前者能吸水,后者不能吸水.
⑥結(jié)論:“水通道蛋白”就是水通道.
(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是水通道,彼得•阿格雷又制出兩種人造細(xì)胞膜,他將這兩種人造細(xì)胞膜分別做成泡狀物,然后放在水中,結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹,第二種則沒有變化.請指出這兩種人造細(xì)胞膜的化學(xué)成分的不同點(diǎn)和相同點(diǎn).不同點(diǎn):第一種含有水通道蛋白,第二種不含水通道蛋白;
相同點(diǎn):兩種人造細(xì)胞膜基本骨架相同,都含有磷脂雙分子層.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,甲、乙兩小組同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),定期采用在顯微鏡下觀察并用血球計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù).血球計(jì)數(shù)器是一種專門用于計(jì)算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器,它的形狀如圖A所示,它的規(guī)格有兩種,一種叫希利格式(16×25型),另一種叫湯麥?zhǔn)剑?5×16型)如圖B所示.已知每毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式為:酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/mL=$\frac{所數(shù)小方格中細(xì)胞總數(shù)×400×1{0}^{4}×b}{所數(shù)的小方格數(shù)(a)}$

兩組同學(xué)根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)繪制出本組酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖,如圖C所示.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
(1)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作.其中操作正確的有①④⑤ (填下列操作的序號).
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng);
②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液;
③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片;
④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液;
⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù).
(2)上述計(jì)算公式中,b值含義是酵母菌原液稀釋倍數(shù).
(3)圖C曲線中,分析甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是A組的培養(yǎng)溫度(或pH)更適合酵母菌的繁殖,環(huán)境阻力。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一,請回答有關(guān)糖類的問題:
(1)人體內(nèi)血液中的糖叫血糖,其中糖是指葡萄糖.
(2)糖也是某些大分子物質(zhì)的組成成分,如RNA中含有的糖是核糖.
(3)植物細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠;染色體中含有的糖主要是脫氧核糖.
(4)動物體內(nèi)的乳糖屬于二糖.
(5)紅糖、白糖、冰糖等都是由蔗糖加工制成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.檢查植物光合作用的速度是否增加的最有效的方法是檢查( 。
A.光合作用產(chǎn)生的水量B.植物體的葉綠素含量
C.CO2的耗用量D.植物體糖類的生成量

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同步練習(xí)冊答案