科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到.
(1)該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓
 
(填“增大”或“減小”).
(2)這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到,而在根部細(xì)胞中卻能產(chǎn)生的根本原因是
 

(3)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(旱敏基因):R、r的部分核苷酸序列為
r:ATAAGCATGACATTA
R:ATAAGCAAGACATTA
抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴?div id="rbxliif" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀是通過基因控制
 
實(shí)現(xiàn)的.
(4)已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上.純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交,F(xiàn)1自交:
①F2抗旱多顆粒植株中雙雜合子占的比例是
 

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.從理論上講F3中旱敏型植株的比例是
 

(5)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案,利用抗旱少顆粒(Rrdd)和旱敏多顆粒(rrDd)兩植物品種做親本,通過一次雜交,使后代個(gè)體全部都是抗旱多顆粒雜交種(RrDd),用文字簡要說明.
 
考點(diǎn):雜交育種,細(xì)胞的分化,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:1、由題意知,該抗旱農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓增強(qiáng)抗旱性,因此是該代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓升高;
2、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá),其遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變;
3、分析R和r的堿基序列可知,R和r有一個(gè)堿基發(fā)生變化,因此R突變成r是堿基對發(fā)生替換;由題意可知,該抗旱基因是通過影響糖類代謝影響抗旱性能的,因此是該抗旱基因是通過控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程進(jìn)而控制抗旱這一性狀的;
4、由題意知,抗旱型(R)和多顆粒(D)屬于顯性性狀,且控制這兩種性狀的基因位于兩對同源染色體上,這兩對等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律,根據(jù)親本的表現(xiàn)型寫出親本的基因型,根據(jù)基因自由組合定律解答;
5、由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是用抗旱型少顆粒和旱敏型多顆粒通過一次雜交,培育抗旱型多顆粒雜交種,因此可以采用先用基因型為Rrdd和rrDd的植株通過單倍體育種得到基因型為RRdd和rrDD的植株,然后讓它們雜交得到抗旱型多顆粒雜交種.
解答: 解:(1)抗旱型農(nóng)作物產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物能夠使細(xì)胞液的滲透壓增大,從而增強(qiáng)根細(xì)胞的吸水能力.
(2)該代謝產(chǎn)物在莖、葉肉細(xì)胞中很難找到的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)對比R基因與r基因的核苷酸序列可知,R基因上的A被T取代從而突變成了r基因,這是堿基對的替換引起的基因突變.與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物是糖類,糖類的合成需要酶的催化,說明基因可以通過控制酶的合成來控制生物的新陳代謝.
(4)由題干信息知,親本基因型為rrDD、RRdd,F(xiàn)1的基因型為RrDd.①F1自交,F(xiàn)2抗旱型多顆粒植株中雙雜合子(RrDd)所占比例為
4
9
.②拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余的植株中RR占
1
3
,Rr占
2
3
,自交所得F3中旱敏型植株(rr)所占比例為
2
3
×
1
4
=
1
6

(5)通過一次雜交獲得抗旱型多顆粒雜交種(RrDd)需要用單倍體育種的方法.
故答案為:
(1)增大 
(2)基因選擇性表達(dá) 
(3)堿基對替換 控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程 
(4)
4
9
  
1
6
 
(5)先用基因型為Rrdd和rrDd的植株通過單倍體育種得到基因型為RRdd和rrDD的植株,然后讓它們雜交得到抗旱型多顆粒雜交種(RrDd).
點(diǎn)評:對植物根細(xì)胞吸水的原理、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、基因突變的概念、基因?qū)π誀畹目刂仆緩郊盎虻淖杂山M合定律的綜合理解應(yīng)用,把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
  • 七彩口算題卡系列答案
  • 自我提升與評價(jià)系列答案
  • 一課一卷隨堂檢測系列答案
  • 壹學(xué)教育計(jì)算天天練系列答案
  • 基礎(chǔ)訓(xùn)練濟(jì)南出版社系列答案
  • 全效學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)系列答案
  • 課堂伴侶課程標(biāo)準(zhǔn)單元測評系列答案
  • 名師大課堂同步核心練習(xí)系列答案
  • 初中暑假作業(yè)南京大學(xué)出版社系列答案
  • 長江作業(yè)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、牛奶所采用的滅菌消毒的方法依次是(  )
    ①化學(xué)消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④巴氏消毒法⑤高壓蒸汽滅菌.
    A、⑤③②①④
    B、⑤②③④①
    C、①②③④⑤
    D、③④②①⑤

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部.下列與此相關(guān)的表述中正確的是( 。
    A、在a中可發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
    B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
    C、興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c
    D、經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)基因頻率與生物進(jìn)化關(guān)系的敘述,正確的是( 。
    A、種群基因頻率的改變不一定會引起生物的進(jìn)化
    B、只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變
    C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
    D、生物性狀的改變一定會引起生物的進(jìn)化

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)生物變異與育種的敘述,正確的是( 。
    A、人工誘變育種不能夠改變基因結(jié)構(gòu),且明顯縮短育種年限
    B、可用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種
    C、三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成
    D、大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物不利,但其在育種上仍有一定的價(jià)值

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因(  )
    A、誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
    B、抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成
    C、促進(jìn)染色體單體分開,形成染色體
    D、促進(jìn)細(xì)胞融合

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    遺傳學(xué)家摩爾根等人通過果蠅的遺傳研究,創(chuàng)立了基因?qū)W說.下列是與果蠅有關(guān)的遺傳學(xué)問題,請回答:
    (1)A與B是研究人員對某果蠅染色體部分基因的測序結(jié)果,與A染色體相比,B染色體發(fā)生了
     

    (2)果蠅的灰身(B)和黑身(b)、紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制.B、b基因位于常染色體上,R、r基因位于X染色體上.下表是雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
    P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
    F1灰身紅眼
    F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
    ①判斷F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是
     
    性和
     
    性;
    ②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1雌雄個(gè)體間雜交得F2.預(yù)期F2雌果蠅可能出現(xiàn)的基因型有
     
    種,雄果蠅中灰身白眼出現(xiàn)的概率是
     

    ③科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為完全顯性.如果只利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,那么應(yīng)選用表現(xiàn)型為
     
    的雌果蠅和
     
    的雄果蠅雜交,若子代雄果蠅表現(xiàn)為
     
    ,則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為
     
    ,則此對基因僅位于X染色體上.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、一般來說容易進(jìn)行無性繁殖的植物,也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)
    B、對菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng),不加植物激素也能成功
    C、接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給適宜的溫度和光照即可
    D、移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定.
    (1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從
     
    環(huán)境采集.
    (2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法.對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇
     
    的培養(yǎng)基,并在
     
    條件下培養(yǎng).
    (3)下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法.
    獲得圖A效果的接種方法是
     
    ,獲得圖B效果的接種方法是
     


    (4)配制培養(yǎng)基時(shí),各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行
     
    ,接種前要進(jìn)行
     
    ,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在
     
    條件下進(jìn)行.
    (5)培養(yǎng)微生物時(shí),為了防止水珠掉落在培養(yǎng)基造成污染,應(yīng)將培養(yǎng)基
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案