6．如圖是植物細胞某種生理實驗過程的圖解，下列說法正確的是（　�。�
A．農(nóng)民施肥后發(fā)現(xiàn)有燒苗現(xiàn)象與圖甲過程相似
B．2、3、5構(gòu)成了該細胞的原生質(zhì)層
C．該細胞的失水和吸水主要取決于細胞質(zhì)與外界溶液濃度差
D．蔗糖分子可進入1和3

分析 1、據(jù)圖分析，甲圖表示質(zhì)壁分離，乙圖表示質(zhì)壁分離的復(fù)原；1表示蔗糖溶液，2表示液泡膜，3表示細胞膜，4表示細胞質(zhì)，5表示細胞液．
2、當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當(dāng)細胞不斷失時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答 解：A、農(nóng)民施肥后發(fā)現(xiàn)有燒苗現(xiàn)象，原因是植物根細胞在高濃度溶液中失水過多，與圖甲過程相似，A正確；
B、原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)，即圖中2、3、4，B錯誤；
C、該細胞的失水和吸水主要取決于液泡中的細胞液與外界溶液濃度差，C錯誤；
D、由于細胞壁具有全透性，蔗糖分子可進入1，但是不能進入3，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握植物細胞失水和吸水的原因，識記原生質(zhì)層的組成，明確植物細胞壁具有全透性，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和生理描述正確的是（　�。�
A．細胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞運動、分裂、信息傳遞等生命活動有關(guān)
B．細胞器膜可以將細胞質(zhì)內(nèi)分成若干小室，使各自化學(xué)反應(yīng)相對獨立進行
C．用臺盼藍染液能將活細胞染成藍色，是因為活細胞的細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的功能
D．新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好，因為細胞中的核糖體合成了新的蛋白質(zhì)而引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于高等動物體細胞的細胞周期的敘述，正確的是（　　）
A．染色質(zhì)上的DNA只有在S期才解開雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．蛙胚卵裂球細胞的細胞周期變短，在G2期其細胞核內(nèi)有組蛋白
C．用秋水仙素處理連續(xù)分裂的細胞群體，處于M期的細胞比例會減少
D．若在G1期加入DNA合成抑制劑，則分裂形成的子細胞的染色體數(shù)目與母細胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為人體的細胞外液和某細胞的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙共同構(gòu)成了細胞生活的內(nèi)環(huán)境
B．甲可以表示胰島細胞或血細胞
C．腎炎會導(dǎo)致乙的滲透壓下降引發(fā)組織水腫
D．丙處液體流人乙、丁的量是相等的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．菠菜葉片可用于教材中的多個實驗．如表中選用菠菜葉片為材料的實驗名稱及對應(yīng)的實驗現(xiàn)象，正確的是（　　）
選項實驗名稱實驗現(xiàn)象
A檢測還原糖菠菜葉片的組織液中出現(xiàn)磚紅色沉淀
B觀察葉綠體和線粒體鏡檢觀察到橢球形的綠色葉綠體和被健那綠染成藍綠色的線粒體
C觀察植物細胞的質(zhì)壁分離鏡檢觀察到綠色的液泡變小，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離
D綠葉中色素的提取和分離可觀察到濾紙條從上到下有4條色素帶
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲為XY型性別決定的加速細胞分裂某時期的示意圖（部分染色體），圖乙為此家鼠某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體條數(shù)的變化曲線．回答下列問題：

（1）完成家鼠基因組計劃時需要測定21條染色體上的DNA序列，圖甲細胞所在家鼠的性別是雌性，判斷依據(jù)是細胞質(zhì)不均等分裂．
（2）圖甲細胞中有2個染色體組，其在圖乙中所處的時期是EF（用字母表示）．圖乙中無同源染色體的時期是CG（用字母表示），過程Ⅱ為受精作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度 變化情況．回答下列問題：
 第1年第2年第3 年第4年第5年第6年
艾蒿（株/平方米）5106311
白楊（株/100平方米）012488
鼠（只/100平方米）0124816
（1）該群落演替類型為次生演替，判斷依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替．從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光．
（2）群落結(jié)構(gòu)中，白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了食物條件和棲息空間，物種豐富度進一步提高．
（3）調(diào)查鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，再次捕獲的機會減少，則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果大．
（4）如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況．圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/（hm2•年）．

若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2，則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為6.2×105kg（以含碳量表示），第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率為15%．植物遺體、殘枝敗葉中的含碳量在⑤⑥（填序號）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．處于有絲分裂過程中的細胞是①和③
B．一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細胞②
C．細胞③和細胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中
D．細胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2

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