19.有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化后,不同細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)不同,因而功能不同
B.染色體的復(fù)制不僅包含DNA的復(fù)制,也存在相關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生氨基酸,氨基酸種類的多樣性是導(dǎo)致蛋白質(zhì)多樣性的原因之一
D.蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N四種元素,一般含S,可能含P,不含其它元素

分析 1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,其組成元素為C、H、O、N,有些蛋白質(zhì)還含有S、P等元素.
2、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的條數(shù)不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).

解答 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此細(xì)胞分化后,不同細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)不同,而蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,因此細(xì)胞功能不同,A正確;
B、染色體的復(fù)制不僅包含DNA的復(fù)制,也存在相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,B正確;
C、蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的,因此蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生氨基酸,氨基酸種類的多樣性是導(dǎo)致蛋白質(zhì)多樣性的原因之一,C正確;
D、蛋白質(zhì)中一定含有C、H、O、N四種元素,一般含S,可能含P,也可能含有其它元素,如血紅蛋白含有Fe元素,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)的基本組成單位、結(jié)構(gòu),掌握蛋白質(zhì)的功能及蛋白質(zhì)具有多樣性的原因;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖甲是將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖乙是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)影響的曲線圖,以下說(shuō)法除哪項(xiàng)外都正確( 。
A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小
C.只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
D.圖中bd段對(duì)應(yīng)的曲線變化可用于解釋頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲圖為三種濃度的生長(zhǎng)素對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響;乙圖為在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中大腸桿菌的生長(zhǎng)曲線(a-e表示生長(zhǎng)時(shí)期)及培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖的含量變化曲線.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.空白對(duì)照組也有生長(zhǎng)素的作用
B.Y濃度和Z濃度的大小關(guān)系不能確定
C.d、e時(shí)期大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)分解葡萄糖的酶
D.C時(shí)期前大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)可能無(wú)分解乳糖的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列生態(tài)系統(tǒng)中,維持自身相對(duì)穩(wěn)定性能力最大的是( 。
A.熱帶雨林B.池塘C.草原D.農(nóng)田

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某類生物大分子化合物含C、H、O、N、S等元素,則該類化合物不可能是(  )
A.參與構(gòu)成生物膜B.是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C.具有信息傳遞作用D.是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )
A.神經(jīng)元的膜磷脂、膜蛋白都參與興奮在突觸中的傳遞
B.結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
C.顫藻細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)有利于其有序完成各項(xiàng)生理功能
D.下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺,后者分泌的激素也可作用于下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖圖中實(shí)線表示DNA數(shù)量變化,虛線表示染色體數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是E→A→D→C→B→F.(用字母代號(hào)表示)
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的DE段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測(cè),甲圖中的4N應(yīng)該等于12.
(3)乙圖中的[4]細(xì)胞板的變化是在赤道板位置出現(xiàn),并將細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,形成細(xì)胞壁.
(4)有絲分裂的間期主要變化是染色體復(fù)制,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖象中E(字母)時(shí)期.
(5)動(dòng)物細(xì)胞在末期子細(xì)胞的形成方式不同于植物細(xì)胞,怎樣分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,然后縊裂形成兩個(gè)子細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以自然選擇為中心的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)沒(méi)能解決的問(wèn)題是(  )
A.生物進(jìn)化的原因B.說(shuō)明物種是可變的
C.解釋生物的適應(yīng)性及多樣性D.闡明遺傳和變異的本質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•信陽(yáng)月考)如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況,下列解釋不正確的是( )

A.在a點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大

B.在b點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率不可能增大

C.在c點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率可能增大

D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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