15．根據(jù)堿基互補配對原則得知，DNA分子種類的不同可由下列哪個比值表現(xiàn)（　　）
A．$\frac{A}{T}$B．$\frac{G}{C}$C．$\frac{A+T}{G+C}$D．$\frac{A+G}{T+C}$

分析 DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA是外側(cè)是由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A=T、C≡G）．

解答 解：A、在不同種類的DNA分子中，$\frac{A}{T}$=1，A錯誤；
B、在不同種類的DNA分子中，$\frac{G}{C}$=1，B錯誤；
C、在不同種類的DNA分子中，$\frac{A+T}{G+C}$的比值不同，這體現(xiàn)了DNA分子種類的多樣性，C正確；
D、在不同種類的DNA分子中，$\frac{A+G}{T+C}$=1，D錯誤．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能熟練掌握堿基互補配對原則及應(yīng)用，能運用所學(xué)的知識對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是( )

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲A、B、C、D表示某哺乳動物（2n）在有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某4種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化．圖乙表示動物體內(nèi)的3個正在分裂的細(xì)胞．
（1）根據(jù)圖甲判斷b、c、分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：bDNA分子；c染色體．
（2）圖乙中動物的性別是雄性，C可能表示的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞．
（3）非等位基因的自由組合是在圖乙中的A細(xì)胞完成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，為原核細(xì)胞
B．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素，是光合作用的場所
C．病毒是一類不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，但其生命活動離不開細(xì)胞
D．細(xì)菌沒有核膜包被的典型細(xì)胞核，其細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．PCR技術(shù)是把某一DNA片段在酶的作用下，在體外合成許多相同片段的一種方法，利用它能快速而特異的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段；電泳技術(shù)則是在外電場作用下，利用分子攜帶的凈電荷不同，把待測分子的混合物放在一定的介質(zhì)（如瓊脂糖凝膠）中進(jìn)行分離和分析的實驗技術(shù)，利用它可分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì)作親子鑒定．圖中是電泳裝置及相應(yīng)電泳結(jié)果．

（1）電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較，后者使用的介質(zhì)是層析液，葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是各種色素隨層析液在濾液上的擴(kuò)散速度不同．
（2）PCR技術(shù)能把某一DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增，依據(jù)的原理是DNA復(fù)制．PCR擴(kuò)增管中需要加入的物質(zhì)有模板、引物、Taq酶、dNTP（或四種脫氧核苷酸）．
（3）圖3是把含21個氨基酸的多肽進(jìn)行水解，得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果，據(jù)圖可推知該多肽由6種氨基酸構(gòu)成．
（4）圖4通過提取某小孩和其母親以及待測定的四位男性的DNA，分別由酶處理后，生成含有若干DNA片段，并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物，然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜．請分析：F1～F4中，誰是該小孩真正生物學(xué)上的父親？為什么？F2；子代與親代DNA相同，故F2與C為父子關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖

（1）光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]/NADPH，在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳化合物，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是28．
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加．已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進(jìn)而在葉片中積累．
（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用．
（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升，則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如下圖中曲線（縱坐標(biāo)為個體數(shù)量，橫坐標(biāo)為翅的長度）．后來該小島上經(jīng)常刮大風(fēng)，若干年后再進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為最能代表此時情況的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用．一段時間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞利用14CO2的場所是葉綠體基質(zhì)
B．Oa段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降
C．ab段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡
D．b點后曲線上升是因為黑暗條件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無[H]和ATP的供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律．下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中，正確的是（　　）
A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
C．雜交實驗過程運用了正反交實驗，即紫花（♀）×白花（♂）和白花（♂）×紫花（♀）
D．F2的3：1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

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