7.圖甲A、B、C、D表示某哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某4種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化.圖乙表示動(dòng)物體內(nèi)的3個(gè)正在分裂的細(xì)胞.
(1)根據(jù)圖甲判斷b、c、分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):bDNA分子;c染色體.
(2)圖乙中動(dòng)物的性別是雄性,C可能表示的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)非等位基因的自由組合是在圖乙中的A細(xì)胞完成.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖甲中:a的數(shù)量變化為1→1→2→4,應(yīng)表示細(xì)胞個(gè)數(shù),b表示DNA分子數(shù),c表示染色體數(shù),d表示染色單體數(shù)目.A表示精原細(xì)胞;B表示初級(jí)精母細(xì)胞;C表示次級(jí)精母細(xì)胞(減數(shù)第二分裂前期和中期);D表示精細(xì)胞.
圖乙中:A細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;B細(xì)胞含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)根據(jù)分析可知,a、b、c、d分別指細(xì)胞個(gè)數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù).
(2)圖乙中A細(xì)胞同源染色體分離,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以該動(dòng)物為雄性動(dòng)物.由于A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,表示的細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞;C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,表示的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)等位基因分離、非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)圖乙中的A細(xì)胞.
故答案為:
(1)DNA分子 染色體  
(2)雄 次級(jí)精母細(xì)胞  
(3)A

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查精子的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記精子的形成過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的名稱及各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個(gè)體為胎兒。巳知A、a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因,且1號(hào)和2號(hào)不攜帶半乳糖血癥的致病基因。控制紅綠色盲的基因用B和b表示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病

B.12號(hào)的基因型是AAXBY或AaXBY

C.圖中“?”患半乳糖血癥的概率為1/36

D.圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

不同膜結(jié)構(gòu)之間通過(guò)“出芽”方式進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的是( )

A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B.細(xì)胞膜和高爾基體膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò))隔開(kāi)(如圖),一段時(shí)間后液面的情況是(  )
A.甲高于乙B.乙高于甲
C.先甲高于乙,后乙高于甲D.先甲低于乙,后乙低于甲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種,一個(gè)純種麥性狀是高桿(D),抗銹病(T);另一個(gè)純種麥的性狀是矮桿(d),易染銹。╰).兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.育種專家提出了如圖所示Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種.問(wèn):
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是單倍體育種,依據(jù)的變異原理是染色體變異;另一種方法的育種原理是基因重組.
(2)圖中①和④基因組成分別為DT、ddTT.
(3)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期;(三)過(guò)程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng);(四)過(guò)程常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素.
(4)(五)過(guò)程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占$\frac{1}{3}$;如果讓F1按(五)、(六)過(guò)程連續(xù)選擇自交三代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}$.
(5)如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.CFTR是由1480個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的一種跨膜蛋白質(zhì),控制其合成的基因位于人的第7號(hào)染色體上.囊性纖維病人主要是因CFTR蛋白缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)氯離子的轉(zhuǎn)運(yùn)異常,導(dǎo)致消化液分泌受阻,支氣管中粘液增多,細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖,患者常常在幼年時(shí)期死于感染.

(1)人體細(xì)胞中能發(fā)生過(guò)程①的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體.若過(guò)程②的α鏈中的尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則與之對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中胞嘧啶占29%.
(2)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞有漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).
(4)分析多數(shù)囊性纖維病的病因,從根本上來(lái)說(shuō)是CFTR基因中發(fā)生了堿基對(duì)的缺失而改變了其序列,發(fā)生了基因突變.
(5)調(diào)查得知,北美國(guó)家大約每2500人中就有1人患上囊性纖維病.如圖是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)囊性纖維病家族系譜圖,Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常.Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是$\frac{1}{153}$.Ⅱ3和Ⅱ4再生一孩子同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是$\frac{1}{32}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列組成細(xì)胞的化學(xué)元素中,含量最多的是( 。
A.C H O FeB.H O P MnC.C H O ND.Cu B Zn O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則得知,DNA分子種類的不同可由下列哪個(gè)比值表現(xiàn)( 。
A.$\frac{A}{T}$B.$\frac{G}{C}$C.$\frac{A+T}{G+C}$D.$\frac{A+G}{T+C}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及操作的敘述,正確的是( 。
A.在糖蛋白溶液中加人雙縮脈試劑,溶液中會(huì)有磚紅色沉淀生成
B.健那綠可將活的人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
C.可以用H2O2酶催化H2O2分解的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響
D.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液以便于觀察

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