Question

11．生物的性狀有的僅由一對(duì)基因控制，有的由多對(duì)基因共同控制．薺菜（2N=32）是一年生植物，果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種，兩種純合類型的薺菜雜交，F(xiàn)₁全為三角形，用F₁與純合卵圓形品種做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：F₁×卵圓形，F(xiàn)₂的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=3：1；
實(shí)驗(yàn)2：F₁自交，F(xiàn)₂的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=15：1．
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題_：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2可推知，薺菜果實(shí)的形狀是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因控制的．
（2）實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的F₂中三角形薺菜的基因型有8種，其中純合子占的比例為$\frac{1}{5}$．
（3）讓實(shí)驗(yàn)1得到的全部F₂植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交，假設(shè)每株F₂代產(chǎn)生的子代數(shù)量相同，則F₃的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為三角形：卵圓形=7：9．
（4）從實(shí)驗(yàn)2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株，用果形為卵圓形的薺菜花粉對(duì)其授粉，收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系．觀察這個(gè)株系的果形種類及數(shù)量比，理論上可能有3 種情況，其中果形為三角形：卵圓形=1：1 這種情況出現(xiàn)的概率為$\frac{4}{15}$．
（5）所有體細(xì)胞染色體數(shù)為31條的薺菜植株，稱為單體薺菜．分析發(fā)現(xiàn)，形成這種單體莽菜的根本原因是由于正常植株在形成配子的過程中，一定發(fā)生了某對(duì)同源染色體未分離或某條染色體的姐妹染色單體未分配到兩個(gè)子細(xì)胞的異常分裂現(xiàn)象．

Answer 1

分析 根據(jù)題意可知：果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種，兩種純合類型的薺菜雜交，F(xiàn)₁全是三角形，而實(shí)驗(yàn)二中F₁自交，F(xiàn)₂的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形：卵圓形=15：1，所以薺菜果形受兩對(duì)等位基因控制，而且雙顯A_B_表現(xiàn)三角，單顯A_bb和aaB_也表達(dá)三角，只有雙隱aabb表現(xiàn)卵圓形．

解答 解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2中F₁自交，F(xiàn)₂的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=15：1可推知，薺菜果實(shí)的形狀是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)基因控制的．
（2）實(shí)驗(yàn)2：AABB×aabb→AaBb→9A_B_：3A_bb：3aaB__：1aabb，則三角形（9A_B_、3A_bb、3aaB_）：卵圓形（1aabb）=15：1，F(xiàn)₂中三角形薺菜的基因型有8種，其中純合子為AABB、AAbb、aaBB，占的比例為$\frac{3}{15}$=$\frac{1}{5}$．
（3）實(shí)驗(yàn)1：F₁三角形（AaBb）×卵圓形（aabb），得到F₂全部植株是1AaBb、1Aabb、1aaBb、1aabb，全部F₂植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交，后代的情況是：aabb卵圓形=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$×1=$\frac{9}{16}$，所以三角形：卵圓形=（1-$\frac{9}{16}$）：$\frac{9}{16}$=7：9．
（4）從實(shí)驗(yàn)2中的三角形的薺菜與卵圓形的薺菜雜交，后代果形為三角形：卵圓形=1：1，則三角形的薺菜的基因型為aaBb和Aabb，且數(shù)量占F₂數(shù)量的$\frac{4}{15}$．
（5）單體薺菜體細(xì)胞染色體數(shù)為31條，缺少一條染色體根本原因是由于正常植株在形成配子的過程中，一定發(fā)生了某對(duì)同源染色體未分離或染色體的姐妹染色單體未分配到兩個(gè)子細(xì)胞的異常分裂現(xiàn)象．
故答案為：
（1）2 兩  兩
（2）8  $\frac{1}{5}$
（3）三角形：卵圓形=7：9
（4）3  $\frac{4}{15}$
（5）某對(duì)同源染色體未分離或某條染色體的姐妹染色單體未分配到兩個(gè)子細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．