19．下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是遺傳物質(zhì)的組成成分
B．所有糖類(lèi)都有C、H、O、N四種元素組成
C．麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中能檢測(cè)到
D．淀粉、纖維素和糖原是細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

分析 糖類(lèi)包括：?jiǎn)翁�、二糖、多糖�?br />單糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”；
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，其中麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞中特有的，乳糖是動(dòng)物體內(nèi)特有的；
多糖包括淀粉、纖維素和糖原，其中淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的，糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的．

解答 解：A、遺傳物質(zhì)包括DNA和RNA，其中脫氧核糖是構(gòu)成DNA的成分，核糖是構(gòu)成RNA的成分，A正確；
B、所有糖類(lèi)都有C、H、O三種元素組成，B錯(cuò)誤；
C、麥芽糖為植物二糖，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有，C錯(cuò)誤；
D、淀粉和糖原是細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素用于組成細(xì)胞壁，不是儲(chǔ)能物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋海?）

A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線(xiàn)粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．北歐鯽能在寒冷、缺氧環(huán)境中生活數(shù)月，金魚(yú)也是耐缺氧的動(dòng)物．請(qǐng)根據(jù)以下資料，分析回答問(wèn)題：

（1）圖①為北歐鯽在缺氧環(huán)境下腦部的血流量圖．缺氧時(shí)，北歐鯽腦部血流量增加，以保證腦細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，分解葡萄糖獲得足夠的能量．
（2）圖②為缺氧時(shí)北歐鯽體內(nèi)糖代謝示意圖．圖中X所代表的化合物是丙酮酸．
（3）金魚(yú)與北歐鯽糖代謝途徑相近．下表為4℃時(shí)，金魚(yú)分別在正常氧和缺氧環(huán)境中生活12小時(shí)后，體內(nèi)外有關(guān)物質(zhì)濃度變化情況（單位：mmol/L）
組織的乳酸    組織中的酒精金魚(yú)周?chē)w中的酒精
正常環(huán)境0.18            00
缺氧環(huán)境5.81           4.586.63
根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推斷，圖②中Y所代表的物質(zhì)應(yīng)為酒精．
（4）低溫可使酶的活性降低，導(dǎo)致代謝水平降低，耗能減少，這是北歐鯽在寒冷環(huán)境中耐缺氧的原因之一．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某蔬菜基地在春末晴朗的白天測(cè)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差），結(jié)果見(jiàn)如圖（假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長(zhǎng)正常，栽培管理?xiàng)l件相同）．請(qǐng)分析回答：

（1）在曲線(xiàn)a中，與11時(shí)相比，13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對(duì)含量較高的是C5 （C3或C5），原因是氣孔關(guān)閉，CO2減少，從而影響了光合作用的暗反應(yīng)階段．
（2）曲線(xiàn)c高于曲線(xiàn)b，原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP、[H]用于CO2的還原．
（3）6～9時(shí)和16～18時(shí)，曲線(xiàn)b高于曲線(xiàn)a，主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，結(jié)果如下．A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者．
同化作用固定的總能量（105J/m2/年）呼吸消耗的能量（105J/m2/年）
A871.27501.58
B0.880.54
C15.9113.23
D141.1079.13
E211.85192.59
請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）在A、B、C、D四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是C．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為871.27×105J/m2/年，其中絕大部分能量最終都會(huì)通過(guò)生物的細(xì)胞呼吸被耗散掉．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)若要長(zhǎng)期維持能量流動(dòng)，必須有來(lái)自光能系統(tǒng)外部的補(bǔ)給．
（4）已知此生態(tài)系統(tǒng)中第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物只有少數(shù)種類(lèi)的肉食魚(yú)和龜類(lèi)，假定肉食魚(yú)有潛在的捕食者，該捕食者必須在更大的范圍內(nèi)捕食才能維持生存，原因是肉食魚(yú)可提供的能量不足．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的原理應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（　　）
A．蔬菜保鮮，應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲(chǔ)藏，這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率，減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗
B．大棚種植蔬菜時(shí)，若遇連續(xù)的陰雨天，補(bǔ)救的措施之一應(yīng)該是白天夜晚適當(dāng)降低溫室的溫度，以保持農(nóng)作物產(chǎn)量
C．為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，最好選用藍(lán)色或紅色的塑料薄膜安裝大棚
D．對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣，有利于根細(xì)胞對(duì)有機(jī)物的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)不能證明（　　）
A．DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成B．DNA是遺傳物質(zhì)
C．DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異D．DNA能自我復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某一單基因遺傳�。ㄔO(shè)基因?yàn)锳、a）遺傳家系圖，其中Ⅱ-1、Ⅱ-4為患者，Ⅱ-2的家族中無(wú)此致病基因，Ⅱ-6的父母正常，但有一個(gè)患病的妹妹，請(qǐng)回答：
（1）Ⅲ-1患病的可能性為0．
（2）Ⅲ-2的基因型為AA或Aa或aa，Ⅲ-2患病的可能性為$\frac{1}{9}$．
（3）若Ⅲ-1為該病患者，其致病的原因是母親減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變產(chǎn)生了a．
（4）若Ⅱ-4不患該病，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病或把伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ-1的基因型為aa或XaY．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．玉米有早熟和晚熟兩個(gè)品種，該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因（A、a與B、b）．研究發(fā)現(xiàn)純合的親本雜交組合中出現(xiàn)了如圖兩種情況．
（1）玉米的早熟是顯性性狀，該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）實(shí)驗(yàn)1親本中早熟品種的基因型是AAbb或aaBB．
（3）實(shí)驗(yàn)2兩親本的基因型分別是AABB、aabb．若對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)的F1分別進(jìn)行測(cè)交，后代的早熟和晚熟的比例依次為1：1、3：1．
（4）實(shí)驗(yàn)2的F2中早熟的基因型有8種，其中純合子占的比例為$\frac{1}{5}$．從實(shí)驗(yàn)2的F2中取一早熟植株M，將早熟植株M與晚熟植株雜交，若后代早熟：晚熟=1：1，則早熟植株M的基因型可能是Aabb或aaBb．
（5）若讓實(shí)驗(yàn)1中的F2隨機(jī)交配，則后代中早熟和晚熟的性狀分離比是3：1．

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