2,4-D是一種生長(zhǎng)素類似物,作用與植物生長(zhǎng)素相似.某同學(xué)選用了茄子作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的2,4-D 溶液.如圖表示五種不同濃度的2,4-D溶液處理茄子花蕾后的結(jié)果,據(jù)圖回答:
(1)該同學(xué)研究的課題是
 

(2)2,4-D提高茄子產(chǎn)量的最適濃度應(yīng)在
 
之間.
(3)根據(jù)圖示數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有:
①不同濃度的2,4-D 溶液對(duì)結(jié)果率的影響是:
 
;
②不同濃度的2,4-D 溶液對(duì)單果重量的影響是:
 

(4)該實(shí)驗(yàn)可否說(shuō)明2,4-D作用具有兩重性?
 
,請(qǐng)說(shuō)明理由:
 
考點(diǎn):植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題:
分析:1、由題圖可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量為2,4-D的濃度,因變量為茄子結(jié)果率及單果重,所以該同學(xué)研究的課題是探究不同濃度的2,4-D對(duì)茄子結(jié)果率及單果重的影響.
2、根據(jù)圖示數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有:不同濃度的2,4-D對(duì)結(jié)果率的影響相同;在一定濃度范圍內(nèi),隨著2,4-D濃度的增大,對(duì)茄子單果增重促進(jìn)作用增強(qiáng),超過(guò)一定濃度后,隨著2,4-D濃度的繼續(xù)增大,促進(jìn)作用減弱.
解答: 解:(1)由題圖可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量為2,4-D的濃度,因變量為茄子結(jié)果率及單果重,所以該同學(xué)研究的課題是探究不同濃度的2,4-D對(duì)茄子結(jié)果率及單果重的影響.
(2)由題圖可知,當(dāng)2,4-D濃度為8.5mg/dL時(shí)茄子的平均單果重量最大,所以提高茄子產(chǎn)量的最適濃度應(yīng)在 7.2~10.0mg/dL之間.
(3)根據(jù)圖示數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有:
①不同濃度的2,4-D 溶液對(duì)結(jié)果率的影響是:不同濃度的2,4-D對(duì)結(jié)果率的影響相同;
②不同濃度的2,4-D 溶液對(duì)單果重量的影響是:在一定濃度范圍內(nèi),隨著2,4-D濃度的增大,對(duì)茄子單果增重促進(jìn)作用增強(qiáng),超過(guò)一定濃度后,隨著2,4-D濃度的繼續(xù)增大,促進(jìn)作用減弱.
(4)該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明2,4-D作用具有兩重性,原因是數(shù)據(jù)沒(méi)有體現(xiàn)高濃度的抑制作用.
故答案為:
(1)探究不同濃度的2,4-D對(duì)茄子結(jié)果率及單果重的影響
(2)7.2~10.0mg/dL
(3)①不同濃度的2,4-D對(duì)結(jié)果率的影響相同(或沒(méi)有差別)
②在一定濃度范圍內(nèi),隨著2,4-D濃度的增大,對(duì)茄子單果增重促進(jìn)作用增強(qiáng),超過(guò)一定濃度后,隨著2,4-D濃度的繼續(xù)增大,促進(jìn)作用減弱
(4)否   數(shù)據(jù)沒(méi)有體現(xiàn)高濃度的抑制作用
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)茄子增產(chǎn)作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞的( 。
A、細(xì)胞核含有DNA,可完成基因的復(fù)制和表達(dá)
B、葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
C、線粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解
D、溶酶體含有水解酶,可以分解衰老的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物科學(xué)中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是(  )
A、酶的發(fā)現(xiàn)
B、膜流動(dòng)鑲嵌模型提出
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D、生物進(jìn)化論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖.對(duì)此分析合理的是( 。
A、圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B、圖乙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
C、圖丙中兩圓圈內(nèi)所示的是同一種物質(zhì)
D、圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3參與的都是合成反應(yīng),都有水的生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某藥物A,被認(rèn)為是人類“未來(lái)的治癌藥物”.以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程及結(jié)果.
①將等量的小鼠肝癌細(xì)胞懸液,分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中.
②將培養(yǎng)瓶放于20℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去除上清液;
③分別加入含不同藥物A濃度的培養(yǎng)液,于20℃的CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
④分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度藥物A對(duì)細(xì)胞存活率影響的數(shù)據(jù)(表1).
0.09350.18750.3750.751.536
2495908061423623
4880726040272015
7268382218151210
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)研究的目的是
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)有三處不足,請(qǐng)指出并改正:
 
;②
 
;③
 

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,藥物A對(duì)肝癌細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是(至少答2點(diǎn))
 

(4)將上述表格數(shù)據(jù)繪制成曲線圖.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家系的遺傳系譜,已知Ⅱ-4無(wú)致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示.下列推斷錯(cuò)誤的是( 。
A、甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ一2的基因型為AaXbY,Ⅱ一3的基因型為AaXBXB或AaXBXb
C、如果Ⅲ一2與Ⅲ一3婚配,生出正常孩子的概率為
7
32
D、兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究河豚毒素的致毒機(jī)理,研究者選用某種哺乳動(dòng)物的神經(jīng)組織(如圖甲)進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)及不同的處理(Ⅰ組:未加河豚毒素;Ⅱ組:浸潤(rùn)在河豚毒素中5min;Ⅲ組:浸潤(rùn)在河豚毒素中10min).各組分別刺激神經(jīng)元A,并測(cè)量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動(dòng)作電位,結(jié)果如圖乙.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)第Ⅰ組處理說(shuō)明神經(jīng)元興奮時(shí),膜內(nèi)比膜外電位
 
(填“高”或“低”)70mV.微電極刺激神經(jīng)元A測(cè)得動(dòng)作電位0.5ms后,才能測(cè)到神經(jīng)元B的動(dòng)作電位,這被稱為“興奮延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以
 
的方式釋放
 
,該物質(zhì)被突觸后膜上的
 
識(shí)別.
(2)已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子無(wú)影響.從Ⅱ、Ⅲ組推斷,神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了
 
內(nèi)流,神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變幅度更大,其原因是
 
,由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起
 
作用.
(3)拔牙時(shí)疼痛刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到
 
形成痛覺(jué).為減弱疼痛,醫(yī)學(xué)上可以利用河豚毒素的生理作用開(kāi)發(fā)
 
類藥物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是( 。
A、DNA分子缺失一個(gè)基因?qū)儆诨蛲蛔?/span>
B、發(fā)生在體細(xì)胞的突變一定不能遺傳給后代
C、非同源染色體之間的交換部分片段屬于基因重組
D、基因突變和基因重組都能改變生物的基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

夏季的晴天,一個(gè)發(fā)育良好的森林中某種喬木的葉片的表觀光合速率相對(duì)值如圖.下列敘述不正確的是( 。
A、6:00時(shí)下層葉片的葉肉細(xì)胞中,呼吸速率一定大于光合速率
B、在這個(gè)森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中,樹(shù)冠層對(duì)群落的影響最大
C、造成中、下層葉片表觀光合速率低于上層葉片的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度
D、圖中顯示,該種喬木在夏季生物量明顯增加主要來(lái)自上層葉片

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