下列的各項敘述中，正確的是（ ）

①使用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應(yīng)該先蓋片，然后再在蓋玻片邊緣滴加適宜稀釋度的待測菌液，使菌液緩緩滲入②真核細胞核膜上有多種酶，有利于多種化學反應(yīng)的順利進行 ③高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) ④細胞學說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性 ⑤在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗中，吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭 ⑥正常生理狀態(tài)下，溶酶體也可能會溶解細胞自身的結(jié)構(gòu)

A.④⑤⑥ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①②⑥

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是

A.電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合

B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交后代的染色體數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）稻田養(yǎng)魚在我國有悠久的歷史，在魚苗較大時放養(yǎng)雛鴨，可進一步提高經(jīng)濟生態(tài)效益。魚和鴨的食物來源包括稻田中的各種浮游植物、浮游動物，及落到水中的卷葉螟等水稻害蟲�；卮鹣铝袉栴}：

（1）構(gòu)建該稻田生態(tài)系統(tǒng)時還需要考慮投放的魚鴨數(shù)量，這運用了_______生態(tài)工程原理。

（2）水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質(zhì)，引來天敵消滅害蟲，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______功能。而放養(yǎng)雛鴨既可防治稻田害蟲，還可增加土壤肥力，從而減少_______。

（3）與傳統(tǒng)水稻種植相比，稻田放養(yǎng)魚鴨增加了生態(tài)系統(tǒng)中_______的復雜程度，從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)_______的速率。

（4）補充完成該稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解（不考慮與人的聯(lián)系）：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是

A．甲、乙之間具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

C．用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

D．甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南懷化市高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，回答下列相關(guān)問題：

(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株，該過程依據(jù)的生物學原理是_____________，

圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限，主要取決于培養(yǎng)基中__________。

(2)選材時，從花粉發(fā)育來看，一般選擇處于________期的花粉培育成功率較高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是_____________________。

(3)材料消毒過程中用到的試劑有________、0.1%的氯化汞溶液、無菌水。

(4)消毒后的花蕾，要在________條件下接種到培養(yǎng)基上，培養(yǎng)過程中不需要光照，同時要控制好溫度。

(5)在花藥培養(yǎng)中，常常會出現(xiàn)________的變化，因此需要對培養(yǎng)出來的植株做進一步的鑒定和篩選。

(6)在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時，往往需要加入適量的蔗糖，理由是___

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南懷化市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國加州大學戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌，這種細菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是（ ）

A．巴氏芽孢桿菌有核膜

B．巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型

C．巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中

D．巴氏芽孢桿菌無細胞器，但能進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省蘭州市高三實戰(zhàn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

去甲腎上腺素(NE)既是腎上腺髓質(zhì)細胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)一肌肉接點處神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制NE繼續(xù)分泌，下列說法錯誤的是

A. NE即參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也參與體液調(diào)節(jié)

B．NE作用于突觸后膜，促進Na+內(nèi)流

C. NE與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

D.突觸后神經(jīng)元興奮的產(chǎn)生，體現(xiàn)了膜的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)研究人員利用一定量的紫外線(UV)輻射和加倍的C02濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標，結(jié)果如下表。請回答：

分組及實驗處理

株高(cm)

葉綠素含量(mg．g-1)

15天

30天

45天

15天

30天

45天

A

對照(自然條件)

21.5

35.2

54.5

1.65

2.0

2.0

8.86

B

UV照射

21.1

31.6

48.3

1.5

1.8

1.8

6.52

C

C02濃度倍增

21.9

38.3

61.2

1.75

2.4

2.45

14.28

D

UV照射和C02濃度倍增

21.5

35.9

55.7

1.55

1.95

2.25

9.02

(1)據(jù)表分析，C組光合作用強度明顯高于A組，其原因一方面是由于_______________促進了暗反應(yīng)；另一方面是由于__________________含量增加，促進了光反應(yīng)。

(2)表中數(shù)據(jù)表明，C02濃度倍增可以_________________(增強／減弱)UV輻射增強對光合作用的影響。

(3)C02濃度倍增能促進番茄植株生長。研究者認為，這可能與C02促進了植物生長素的合成有關(guān)。要檢驗此假設(shè)，還需要測定A、C組植株中______________________的含量，若檢測結(jié)果是________________________,則支持假設(shè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)4月高三年級模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）在研究甲狀腺功能的過程中，三位生物學家（甲、乙、丙）進行了如下實驗。

甲：切除A動物的甲狀腺，出現(xiàn)了 ①肌肉震顫、痙攣（抽搐） ②體溫下降 ③嗜睡等癥狀。

乙：用B動物完成與甲同樣的實驗，只出現(xiàn)癥狀②、③，沒有出現(xiàn)癥狀①。

丙：在研究C動物時，發(fā)現(xiàn)每個甲狀腺旁邊各有一個深色小組織塊（甲狀旁腺）。他切除了甲狀腺，保留了甲狀旁腺，得到與乙相同的結(jié)果。

（1）乙在得知丙的研究結(jié)果后，推斷A、B、C三類動物都有 ，并通過觀察證實了自己的判斷；甲得知丙和乙的結(jié)果后，確定自己在實驗中 。

（2）科學家通過上述實驗，推測甲狀腺激素可能具有 作用，甲狀旁腺分泌的激素可能具有促進 吸收的作用。若補充一種脂質(zhì)類物質(zhì) 后，癥狀①能得到一定程度的緩解，也能證明這種推斷的正確性。

（3）科學家繼續(xù)對甲狀旁腺進行深入研究后，它的功能已基本清楚（如下圖所示）。

①圖中兩種激素從腺細胞分泌后，通過 運輸?shù)桨屑毎�，并與其細胞膜上相應(yīng)受體相結(jié)合，執(zhí)行細胞膜的 功能。

②從圖中可判斷PTH和降鈣素通過 作用，共同維持了血鈣濃度的相對穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案