分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是纖維注射法.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí),常用受精卵作為受體細(xì)胞,因?yàn)槭芫训娜苄宰罡,且具有促進(jìn)全能性表達(dá)的物質(zhì).
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物.
(3)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行改造,構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)(MestI)時(shí),由于該質(zhì)粒中含有兩個(gè)抗性基因,構(gòu)建時(shí)需要破壞其中一種,因此首先用1酶(EcoRI)處理質(zhì)粒;將脫氧核苷酸連接到DNA片段上是需要采用5(DNA聚合酶)處理質(zhì)粒;將黏性末端連接起來需要采用4(DNA連接酶),使之能被2(MestI )識(shí)別.
故答案為:
(1)顯微注射法 受精卵
(2)引物
(3)1 5 4 2
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作工具的作用及操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B中只有一個(gè)氨基 | B. | ①過程屬于吸能反應(yīng) | ||
C. | 多肽中C的數(shù)目多于B的數(shù)目 | D. | 蛋白質(zhì)通常是生物體的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇透過性 | B. | 協(xié)助擴(kuò)散 | C. | 流動(dòng)性 | D. | 自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模板、原料、能量 | B. | 模板、原料、酶 | ||
C. | 模板、原料、能量、酶 | D. | 模板、產(chǎn)物、能量、酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶和DNA連接酶均來自原核生物 | |
B. | 限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列 | |
C. | 哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng) | |
D. | Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中存在DNA、RNA、蛋白質(zhì)等生物大分子 | |
B. | 圖甲中合成的多肽還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有生物活性 | |
C. | 圖乙中過程③在核糖體中完成 | |
D. | 在人體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞能發(fā)生圖乙中的生理過程②③而不能發(fā)生過程① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代具有雙親的遺傳物質(zhì) | |
B. | 同源染色體中的父方和母方的非姐妹染色單體間互換了片段 | |
C. | 非同源染色體間進(jìn)行了自由組合 | |
D. | 染色體數(shù)目變化與DNA含量變化相一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的變化過程受細(xì)胞核內(nèi)的DNA控制 | |
B. | 一個(gè)細(xì)胞的變異將發(fā)生在新的細(xì)胞中 | |
C. | 生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性 | |
D. | 新產(chǎn)生的細(xì)胞能充分生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人花粉過敏時(shí),由于毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部組織液增加 | |
B. | 靜脈注射時(shí),藥液進(jìn)入人體到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是 血漿→組織液→靶細(xì)胞 | |
C. | 人劇烈活動(dòng)后,隔一段時(shí)間血漿的pH會(huì)遠(yuǎn)低于7.35-7.45 | |
D. | 血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分 |
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