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現有①~④四個果蠅品系(都是純種),其中品系①的性狀均為顯性,品系②~④均只有一種性狀是隱性(如表中所示),其他性狀均為顯性,每個性狀均由一對等位基因控制.這四個品系控制相關性狀的基因所在的染色體如下表所示:
品 系
性狀表現 均為顯性 殘翅 黑身 紫紅眼
相應染色體 Ⅱ、Ⅲ
若需驗證基因的自由組合定律,可擇下列哪種交配類型( 。
A、②×③B、①×②
C、②×④D、①×④
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:基因的自由組合定律的實質是指等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合.因此能夠發(fā)生自由組合的基因前提條件是兩對基因位于非同源染色體上.
解答: 解:A、②③兩對性狀均存在于Ⅱ染色體上,這兩對基因不遵循基因自由組合定律,故A錯誤;
B、①的性狀均為顯性,②的殘翅為隱性性狀,其它也均為顯性,因此后代性狀也均為顯性,因此無法證明該定律,故B錯誤;
C、②和④個體的兩對相對性狀位于非同源染色體上,并且表現型為一顯一隱、一隱一顯,可以證明該定律,故C正確;
D、同B項,①是④也無法驗證基因自由組合定律,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了基因自由組合定律的應用范圍和環(huán)境,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
①氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質功能
②RNA聚合酶催化的底物是RNA
③酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
④細胞生長,核糖體的數量增加,物質交換效率增強
⑤細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
⑥mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應
⑦ATP在生物體內含量很多,是生物體生命活動所需能量的直接來源.
A、兩項B、三項C、四項D、五項

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有機化合物中,化學元素組成與其他化合物不同的是( 。
A、脫氧核糖B、油脂
C、核酸D、核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學研究中重要的實驗材料.請回答下列相關的問題:
(1)圖A和圖B表示果蠅甲和果蠅乙X染色體上的部分基因.請據圖回答:
①圖A中的朱紅眼基因與深紅眼基因是
 
(等位/非等位)基因.
②與圖A相比,圖B發(fā)生了變異,此變異屬于
 

(2)果蠅種群中常出現性染色體異常的個體,從而產生不同的表現型(見表)
性染色體組成 XXX YO XXY XYY XO
表現型 胚胎期致死 胚胎期致死 雌性可育 雄性可育 雄性不育
①由上表可知,果蠅的性別取決于
 
染色體的數目.
②探究果蠅眼色的遺傳方式過程中,摩爾根做了下列雜交實驗:
白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅→全部紅眼
白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅→雄果蠅全部是白眼,雌果蠅全部是紅眼
但他的學生蒂更斯通過大量實驗發(fā)現白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數例外:每2000-3000只雌果蠅中出現一只白眼可育果蠅,同時每2000~3000只雄果蠅中也會出現一只紅眼不育果蠅.從性染色體異常角度分析,很可能的原因是親本
 
(白眼雌/紅眼雄)果蠅在減數分裂過程中
 
導致的.據此分析,雜交子代中的白眼珂育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的基因型分別是(控制紅白眼色基因分別用B、b表示)
 

(3)遺傳學上將染色體上某一片段及其帶有的基因一起丟失的現象叫缺失.若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子,常導致個體死亡,但此缺失發(fā)生在雄性的X染色體上,也會致死.若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子,生活力降低但能存活.
①現有正常紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,子代中出現一只白眼雌果蠅.選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,子代中雌果蠅數與雄果蠅數比為2:1.若白眼雌果蠅出現的原因是基因突變,則雜交子代中雌果蠅數與雄果蠅數比應為
 
.因此這只白眼雌果蠅的出現可能是由于
 
造成的.
②根據上述假設推斷,此白眼果蠅在減數分裂過程中,配對的染色體會出現
 
現象.可用
 
方法直接證實.

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科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預防,疫苗的主要成分是該病毒的一種結構蛋白VP1.科學家嘗試利用轉基因番茄來生產口蹄疫疫苗,過程如圖所示.請據圖回答.

(1)口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA,要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA,再用
 
將VP1基因片段切下.
(2)重組質粒的構建是利用農桿菌的Ti質粒,VP1基因可插入到Ti質粒的
 
中,利用其特性整合到受體細胞
 
的DNA上.
(3)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質和
 
等激素外,還需要添加
 
篩選出含有重組質粒的葉片小段.
(4)獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定.具體方法是:將轉基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內,每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內產生的
 
的數量.為了使結果可信,應設兩組對照,分別注射
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如圖所示.在適宜溫度水浴中保溫一段時間后,甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑,丙、丁試管中不加任何試劑.下列對實驗現象的預測最可能的是( 。
A、甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白塊都消失
B、甲和乙中溶液都不呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
C、甲和乙中溶液都呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失
D、甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色;丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

“泛素”是一種由76個氨基酸組成的多肽,主要功能是標記需要分解的蛋白質,附有“泛素”的蛋白質將被蛋白酶水解,下列敘述不正確的是( 。
A、“泛素”可與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應,溶液呈紫色
B、“泛素”是一種酶,它能催化蛋白質的水解
C、“泛素”的合成需要消耗細胞中的ATP
D、控制“泛素”合成的基因中不能少于456個脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為在某種光照強度和一定溫度下,不同CO2濃度影響某綠色植物O2的釋放量的相應曲線.下列分析正確的是( 。
A、在已知的環(huán)境條件下,該植物呼吸吸收O2的速率為40mg/h
B、當CO2濃度為100ppm時,該植物光合速率等于0
C、當CO2濃度超過400ppm后,該植物有機物積累量隨時間增加而不再增加
D、當CO2濃度為500ppm時,若提高光合速率,則只有增加光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

在兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1:1:1:1比例關系的是( 。
①F1自交后代的性狀分離比 
②F1產生配子類別的比例 
③F1測交后代的表現型比例
④F1自交后代的基因型比例 
⑤F1測交后代的基因型比例.
A、①②④B、②④⑤
C、①③⑤D、②③⑤

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